一、基本情况：

全年级共360人参加考试,优良率达到88.33%,及格率达到99.17%.学生基础知识掌握的比较牢固,90%的同学能做到书写工整.出现错误比较多的有一题的2小题, 脂肪、侮辱读音出现错误。第5小题近义词难以区分习，关联词运用不恰当。7小题根据课文内容回答问题不准确。习作练习中,大部分同学能理解题目要求,内容也比较充实,能写出自己的真情实感.但有的同学也有跑题的现象及内容不充实。

二、措施：

1、对个别学生加强基础知识的巩固和联系。

2、在今后的教学过程中注意培养学生认真细心的做题习惯。

3、让学生多读书，多积累词语，丰富学生的语言，特别是近义词，反义词，培养学生的语感。

4、培养学生良好的检查习惯和书写习惯。

5、要加强后进生的转化工作。

6、加强习作的指导。

通过这次评价测试，我认为语文教学应该在砸实基础知识的基础上，培养学生的阅读兴趣，开阔学生的视野，扩大学生的知识面，让每位学生爱读、会读书。