【自主预习模块】

课前自主预习提纲：

1、读课文，标自然段。

2、再读课文，用铅笔圈画带拼音生字，多读几遍，想一想用什么方法能记住这些字？

3、第三遍读课文，会读45页“我会认”的生字，给每一个字注音。

4、第四遍读课文，想一想：为什么说葡萄沟是个好地方？

5、完成下面的组词练习。（提示；先自己组词，遇到不会的再华夏集）

（1）吾（）（）（ ）季（） （）（ ）

留（）（ ）（）杏（）（）（ ）

密（）（）（）蜜（）（）（ ）

坡（）（）（）搭（）（）（ ）

摘（）（）（）钉（）（）（ ）

沟（）（）（ ）够（）（）（ ）

（2）疆（）鲁（）番（） 梯（）

维（）碉（）堡（）

课上自主预习提纲：

基本问题：

1、大声读一遍课文，遇到不认识的字读三遍。

2、自己拼读带拼音的生字。想想用什么方法记住生字？（提示：先自己归纳，说一说，再小组交流。）

3、组词读45页，“我会认”的字。（提示：一字一词）

4、组词读45页，田字格里的字。（提示：一字三词）

5、认真观察45页生字在田字格中的位置，说说都是什么结构的字，哪儿容易写错？

6、认真读课文第二自然段，画出你认为最美的句子，读一读。

基本习题：

1、认真读下面词语。

葡萄沟 新疆吐鲁番蜜桃梯田维吾尔族吃个够 碉堡

制成留着颜色搭起凉棚茂密

2、试着书写45页田字格里的字。（提示：注意容易写错的地方）

3、比一比，再组词。（提示：遇到不会的可以华夏集。）

密（）李（ ）够（ ）语（）

蜜（ ） 季（ ） 沟（ ）吾（）

滴（ ） 答（ ） 盯（ ） 波（ ）

摘（ ） 搭（ ） 钉（ ） 坡（ ）

4、我发现本课的多音字。

好（ ） 钉（ ）分（ ）

（ ） （ ）（）

5、填空：

到了（），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。