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《珍珠鸟》预习学案

《珍珠鸟》预习学案

一、读课文5遍,不认识的字和词自行华夏集解决。

二、字词:

1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

巢( )雏( )骥( )呷( )垂蔓( ) 信赖( )

眼jiǎn( ) 深yōu( )细nì( )茏()瞅()框()

嚓()蜡()嗒()腻()眸()咂()泄()

2)解释下列成语。

1、斑斑驳驳:

2、生意葱茏:

3、不动声色:

3)选词填空。

1、三个月后,那一团越发(繁琐 繁重 繁茂 繁多)的绿蔓里边,发出一种尖细又(娇媚 娇嫩 娇气 娇丽)的鸣叫。

2、过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间(长 露 挺 探)出来。

三、课文理解:

1.课文第一句“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”有什么作用?

2.在关爱之情的驱使下,“我”主要为小鸟儿做了哪几件事?

3.文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从、、,到()的关系变化过程。

4.如果把文章分两部分,请写出起止点和每部分的大意。

5.画出文中交代“我”的举动的语句。说说在“我”的努力下,“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的。

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