教学目标：1、了解中国历史上孔子、司马迁等其他伟人的事迹，感受伟人非凡的品质及中华文化的魅力。

2、通过搜集、分析与整理孔子等名人的有关资料，培养学生自主合作探究能力。

3、通过学习，增强民族自豪感，培养学生对中华文化的认同感，学习孔子等先人的优秀品质。

课前准备：1、搜集孔子、司马迁等名人的资料。

2、搜集《论语》的经典名言

第一课时

教学步骤：

板块一：走近至贤圣人——孔子

一、 孔子生平知识导语：同学们，我国有一位伟大的先人，他虽然生活在2500多年前的春秋时期，但他的思想和文化至今影响着全世界，许多国家和地区都有纪念他的塑像，各地都修建庙宇纪念他。谁来给大家讲讲他的生平知识。

二、孔子故事 导语：孔子是一位伟大的教育家和思想家，在他身上发生了许多有趣的故事，谁来讲讲你搜集到的有关孔子的故事。

活动二：《论语》经典名句赏析。

1、导入：孔子为我们后人留下了许多至理名言，你们课前也收集了孔子的许多至理名言吧？下面请同学们小组内交流一下自己所搜集的孔子经典名句。（小组交流孔子名言）

2、（制作名言书签：）课前你们已经制作了精美的书签，下面请你们选择自己感受最深的一句孔子名言抄在书签上。

3、（展示书签名言，诵读孔子名言，分类张贴孔子名言）：很多同学已经完成了书签制作，下面请你到展示台来展示你制作的书签，先有感情地诵读这一句，再说说这句的意思及对自己的启发教育。还可以教大家美美地诵读这一句。完成之后就按要求贴在黑板上。

板块三：总结全文，回归题目。

同学们，我们今天初步接触了一批古代名人。他们之所以能成为伟大的先人，是因为他们能不畏艰难，勇于进取，无私奉献，取得了令人骄人的成绩，我们要积极进取，将伟人们的精神发扬光大 。

板块四：巩固练习

1、孔子生活在距今______多年的____时期，是我国伟大的____家、____家，他的思想和文化对后人影响很大被尊崇为___人，也被尊为________名人。

2、《论语》记载了____和_______的言行，是我们研究______的主要资料。

3、孔子的故乡在山东省的______，孔子曾在此________，现在建有_____。

4、己所不欲，_______________。

5、敏而好学，_______________。

6、知之为知之，_______________。

7、三人行，_______________。

8、学而不思则罔，_______________。