教师版

【学习目标】

1. 分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。

2.分析人物刻画的艺术特色，理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实的方法与作用。

【自主学习】

1、给下列加点字注音：

（1）大泽之陂（） （2）武负贳酒（）

（3）酒雠数倍（） （4）高祖常繇咸阳（）

（5）乃绐为谒（） （6）降轵道旁（）

（7）乃以秦王属吏（） （8）争持牛羊酒食献飨军士（）

（9）日夜跂而望归（）（10）随刘贾、齐梁诸侯皆大会垓下（）

（11）乃即皇帝位氾水之阳（）（12）高祖奉玉卮（）

（1）bēi（2）shì （3）chóu（4）yáo（5）dài （6）zhǐ

（7）zhǔ （8）xiǎng（9）qì（10）gāi（11）fàn（12）zhī

2、整体感知

文章主要写了有关高祖的哪几件具体事情？

（结合课文下的注释，通过小组讨论，自主翻译，讲述关于汉高祖刘邦的故事）

天生奇人宏伟志向吕公嫁女入主关中

鸿门争斗高祖戏父高祖还乡

从这些事情中可以看出怎样的性格、形象？（见参考书P34）

刘邦是一个有雄才大略的政治家。特点是：

其一，有远见卓识。

其二，智谋超人。

其三，善于使用和驾驭人。

但流氓无赖行径，好酒及色、言行粗鲁、奸诈圆滑等，还之以凡夫俗人的本相。

3、文言基础知识

找出下列句中通假字：

（1）此两家常折券弃责“责”通“债”

（2）遂坐上坐，无所诎“诎”通“屈”

（3）诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解 “解”通“懈”

（4）无内诸侯军……距之 “内”通“纳”“距”通“拒”

（5）乃详尊怀王为义帝“详”通“佯”

（6）不如决策东乡 “乡”通“向”

解释重点词语 ：

左股有七十二黑子 （大腿）

高祖为亭长，素易诸吏 （轻视）

昌邑未拔 （攻下）

摄衣谢之，延上坐 （提/道歉/请）

二世使使者斩以徇 （示众）

乃以秦王属吏 （交付、委托）

非有功伐 （功劳）

还军霸上 （驻扎）

去辄烧绝栈道 （断 ）

与齐王等期会而击楚军 （约定日期）

乃即皇帝位氾水之阳 （水的北面）

起为太上皇寿 （献酒献物，祝人长寿）

父兄不能给 （供给，使足）

可四千余人（大约）

单父人吕公善沛令（与……交好）

乃绐为谒曰“贺钱万” （欺骗）

有功者害之 （嫉妒）

示鲁父老项羽头 （给……看）

萧何为主吏 （主管、主持）

古今异义词

（1）不事家人生产作业

家人：句中古义“平民百姓”今义“一家人”

作业：句中古义“劳苦的工作”今义“学习完成的功课”

（2）常有大度

大度：古义远大的抱负 今义气量大、能容人

（3）诽谤者族

诽谤：句中古义：公开批评、议论今义：无中生有，说人坏话，毁人名誉

（4）待诸侯至而定约束耳

约束句中古义：规约，规章 今义：限制使不出范围

（5）始大人常以臣无赖

无赖： 句中古义：没有出息今义：游手好闲、品行不端的人

词类活用

1. 使动用法

公始常欲奇此女，与贵人 （使……与众不同） 降章邯（使……投降）

会项伯欲活张良 （使……活命） 沛公从百余骑（使……跟从）

因以文谕项羽（使……明白）

2. 意动用法

武负、王媪见其上常有龙，怪之（认为……奇怪）

父老苦秦苛法久矣 （以……为苦）沛公然其计（认为……正确）

3. 名词活用为动词

避仇从之客，因家沛焉（安家）公因目固留高祖（用眼睛示意）

欲约分王关中（称王）秦王子婴素车白马（驾着白马白车）

都彭城 （定都）

4. 名词作状语

项羽与宋义北救赵（向北）夜往见良 （在夜间）

诸将及士卒多道亡归（在途中）

5. 形容词活用为动词

单父人吕公善沛令（与……交好） 高祖竟酒，后（留到最后）

吕媪怒吕公曰（对……发火） 沛公兵遂先诸侯至霸上 （赶在诸侯之前）

6. 形容词活用为名词

及见怪（怪现象） 大王起微细（平民，卑微的身份）

沛公引兵西名词活用为动词 项羽解而东归名词活用为状语

一词多义解释

（1）相

吕公者，好相人 （动词，给人看相）

无如季相 （名词，面相）

相与共尊汉王为皇帝(共同、一起)

苟富贵，无相忘 （互相）

至于幽暗昏惑无物以相之 （辅助、帮助）

（2）固

刘季固多大言，少成事 （本来）

吕公因目固留高祖 （坚持）

（3）引

因重敬之，引入坐 （引领）

沛公引兵西 （率领）

（4）辙

去辄烧绝栈道 （就）

有功者辄裂地而封为王侯 （总是）

（5）解

秦人憙，秦军解 （通“懈”）

沛公以樊哙、张良故，得解归 （逃脱）

项羽解而东归 （解散诸侯军队）

⑹因

避仇从之客,因家沛焉 (于是、就)

高祖因狎侮诸客（趁机）

因张良遂略韩地缳辕（经由、通过）

蒙故业，因遗策（因袭、沿袭）

虚词解释积累

（1）则 太公往视，则见蛟龙于其上（就）

今则来，沛公恐不得有此（如果）

（2）因 高祖因狎侮诸客 （趁机）

因与俱攻秦军 （于是）

因张良遂略韩地轘辕 （凭借）

（3）以 乃以秦王属吏 （把）

二世使使者斩以徇 （而，表承接）

沛公以樊哙、张良故，得解归（因为）

啖以利（用）

可以有大功（凭借）

始大人常以臣无赖 （动词，认为）

（4）然 沛公然其计 （认为……是对的）

然恐，不敢不服耳（表转折，“但是”）

不然，籍何以生此 （这样）

喟然太息曰（……的样子）

指出句式特点 ：

判断句

1) 高祖，沛丰邑中阳里人

2) 怀王者，吾家项梁所立耳

3) 此三者，皆人杰也

被动句

4) 此其所以为我擒也

状语后置句

5) 遇彭越昌邑

6) 又与秦军战于蓝田南

7) 系颈以组

定语后置句

8) 楚与诸侯之慕从者数万人

9) 诸将过此者多

10)项羽王诸将之有功者

固定格式

11)凡吾所以来，为父老除害

12)今某之业所就孰与仲多

13)是以兵大败

汉高祖刘邦的成功和西楚霸王项羽的失败之谜

——读《汉代风云人物》有感

汉高祖刘邦出生是平民，他的父母和他自己当年是连名字都没有的。刘邦从小是不读书的，游手好闲、吃喝嫖赌，他喜欢酒肉和女人。被父母骂做是地痞、无赖的人，这样的人又如何成为汉代的开国皇帝的呢？

其实，影响最深的是他当亭长时遇到的两件事：第一件事就是刘邦见到了秦始皇，秦始皇出行时的气派，使他发生了感慨：“大丈夫当如是也”，也就是大丈夫要向秦始皇那样，那才活得像个人样，他有这么一个念头。第二件事情是刘邦娶了一个妻子，就是后来的吕后。当时吕后的父亲吕公和沛县县令关系很好，常到县令家做客。县令家来了贵客就要大摆酒宴，规定了交红包一千钱为界限，红包一千以上的做在堂上，一千以下的坐在堂下。刘邦是一分钱也没有的就跑到县令门前说，我送红包一万。交了一万就要做大堂的，而刘邦一分钱也没有交也坐在大堂上，还高谈阔论、嬉笑怒骂、旁若无人，吕公见到刘邦后就连沛县县令来求亲都不答应的女儿婚事，还主动的把她许配给了刘邦，主要是吕公见到刘邦有异相、胆大，后来的刘邦在事业上得到吕雉许多帮助。

刘邦崛起的原因有四个：

第一、刘邦出生虽差，但机遇不差

第二、实力虽小，但胆子不小

第三、毛病虽多，但改得快

第四、文化虽低，，悟性高

当时争夺天下的就是刘邦和项羽，由于刘邦和项羽有着完全不同的性格，正是这些性格的差别决定了成败和命运。

刘邦和项羽性格的区别：

第一、刘邦志向远大，项羽鼠目寸光

第二、刘邦豁达大度，项羽气量狭窄

第三、刘邦在失败面前冷静沉着，项羽狂暴浮躁

第四、刘邦心狠手辣，项羽儿女情长

第五、刘邦虚心纳谏，项羽刚愎自用

总而言之，应该说刘邦是有领导才能的，具备一个领导人的素质，而且他也恰好摆在适合自己的一个位置上，而西楚霸王项羽虽然失败了也是一个悲剧英雄、人才，无非是把他摆错了位置，他应该是一个将才而不是一个帅才；刘邦的成功是会用人，项羽的失败是不会用人。唉，归根结底就是“性格决定命运”吧。