《东方和西方的科学》自读导与练(教师版)阅读指令友情提示你的答案一、读P71第1段,思考:作者为何说“东方和西方是极端对立的”?请从第3段中各找一个概括东西方科学特点的两字词语。答:因为东方科学重而西方科学重 。(各限2个字)论辩/实验二、读P71第2段,思考:三句话中哪一句最重要?最后一句运用什么修辞手法形象地说明了什么?注意三句之间的逻辑关系。最后一句。运用比喻手法形象地说明了实验科学的两大来源。三、读P71第3段,思考:第3段提出了全文观点。1.本段中哪一句最重要,亮明了作者的全文观点?今日的西方仍然需要东方2.作者列举希腊人的反面例子是为了从反面类比说明一个什么观点?今日的西方仍然需要东方3.希腊辉煌的文明最后衰亡的原因是什么?概括不超过8个字。妄自尊大,盲目排外4.为什么说“今日的西方仍然需要东方”?①未来的东方科学将有利于西方;②盲目排斥东方,只能像希腊人般自取灭亡;③东西方之间曾经有过协调,西方灵感多次来自东方;④东方的伟大思想很可能有机会悄悄地从东方来到西方。四、读第4段,明白大意段意:批评对东方科学、西方文明持错误态度的人。五、读第5段,思考:1.在作者看来,美国文明要延续,美国人应当怎么做?可以在本段中找到4点。①发展不谋私利的科学;;②热爱真理而不是害怕真理;③憎恨迷信;④必须谦虚。2.作者以美国文明的发展寿命为例,再次说明了什么观点?其实就是全文的中心论点今日的西方仍然需要东方六、阅读6、7、8三段,思考:第6段大意:西方科学方法的局限性。第7段大意:西方科学的局限性。第8段:东西方的紧密联系。1.第6段第1句中作者说:“新的鼓舞……我们会聪明一些”,为什么这样说?提示:因为运用来自东方的新的鼓舞,东方的道德和经验可以解决西方科学和科学方法的局限性2.西方科学方法的利用会产生哪两种局限性?①科学方法不能永远使用,有许多思想领域不能使用它。②科学方法很容易被错误地应用,从而造成骇人听闻的结果。3.为什么说“科学不能控制它本身的应用”?如何解决这一难题?①科学的应用常常掌握在那些没有任何科学知识的人手中,②即使是科学家,在一种强烈的感情影响下,也可能滥用他们的知识。科学精神应该以各方面不同的力量,如宗教和道德的力量来帮助自己。4.纵观这三段,还是围绕哪一个观点进行说理的?今日的西方仍然需要东方七、阅读最后两段,把握大意再次从东西方的关系角度说明东方对西方的帮助,我们对待东方文明应有的正确态度,以及由此产生的重大意义。猜你喜欢听《黑板跑了》一课有感 12-14《晚上的太阳》教案三(2) 12-14《识字6》教学设计一 12-14《晚上的太阳》教学设计五 12-14《木兰从军》教学设计之一(2) 12-14小学二年级语文教案动物园里观动物过冬 12-14小学二年级语文教案祖国山水多美丽 12-14小学二年级语文教案读课文,学方法《南京长江大桥》导读 12-14小学二年级语文教案放风筝 12-14小学二年级语文教案《识字二》第一课时教学设计 12-14热门预览小学一年级语文教案下学期 第二单元测试题教案 12-14二年级《红蜡烛》教学设计 12-14二年级《孔繁森》教学设计 12-14小学语文一年级教案《大自然的语言》第一课时教学设计之二 12-14小学语文二年级:《春雨》教学设计资料 12-14小学语文一年级教案《我叫足球》教学设计之二 12-14小学语文一年级教案《练习2》教学设计之二 12-14二年级开学第一课教案 12-14小学语文一年级教案:让阅读成为悦读《爸爸回来了》教学设计 12-14小学一年级语文教案孔融让梨教案 12-14欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。