听听那冷冷的雨

---余光中（必修二）

（一）教学目标：

1、体会文中的情思、意境和独具魅力的语言

2、学习美读的技巧和散文的鉴赏的方法

3、根据自己的经历，借鉴文本的表达技巧，能够写出情景交融的文段。

4、丰富自己的内心世界

重点难点：抓住关键语句，把握文章主旨。

课时安排：一节课

（二）导语设计：

同学们余光中先生想必还记得吧？大家高中学过他的什么诗的？今天我们来学习他的另 一篇诗化的散文《听听那冷雨》看看作者表达了什么样的情怀？

（三）作者以及写作背景介绍：

1928年余光中先生出生于南京，祖籍福建，母亲原籍江苏武进，故他也自称“江南人”。1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊，1992年，终于得以回到他思念已久的大陆。其间，1974年他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文。

解题：

《听听那冷雨》，主干是听雨，叠词“听听”写出听雨的情态；“那”对“冷雨”作一定限定，使人联想到去国怀乡的特定情境；“冷”表面的意思是雨给人的感觉：凄凉。一个冷字大家会不会感觉到这篇文章的一个整体的色调呢？散文的意境会是什么样的呢？是喜是忧是悲是欢呢？请大家先做个主观的臆断。根据大家主观的猜测也就能看出作者的情思。

（四）美读的方法进行朗读