b p m f教学反思《b p m f》教学反思今天开始学习声母b p m f。在认识四个声母之前,我先用出示卡片的形式和唱儿歌的方式让学生复习单韵母,这样,学生兴趣浓厚并巩固了所学的单韵母。随后再出示情境图引出四个声母,因为学生在幼儿园都学过拼音,所以大多能读准确,只有个别学生将b和p混淆,于是,我让学生自己想办法去区别b和p,他们兴趣极高,有的说“右下半圆bbb,右上半圆ppp” ,有的说“像个6字bbb,9字反写ppp”,等来帮助记忆,经过孩子们的踊跃发言,那几个读错b、p的孩子很快认准了b、p,孩子们的积极性也调动起来了,然后再指名读,让读得好的学生当小老师带读,孩子们都好表现,学得更认真了。另外我还采用开火车、小组比赛读等形式帮助学生加强记忆,这样一来,除了个别学生难以纠正,其他的学生基本上都掌握得不错。猜你喜欢《再见了,亲人》课堂实录 01-11《我家跨上了信息高速路》课堂实录 01-11四段六环式作文教学 访谈实录 01-11动手做做看(第一课时课堂实录) 01-11《太阳是大家的》课堂实录 01-11《一面五星红旗》课堂实录 01-11《三个儿子》课堂实录 01-11《西门豹》课堂实录 01-11《永生的眼睛》课堂实录 01-11《蜜蜂引路》课堂实录 01-11热门预览《彩色的翅膀》教学设计一 01-11《一起歌》教学设计 01-11《雷雨》课堂实录 01-11作文教学实录《6. 学生自由地想象》 01-11小学语文人教版教材《落叶》教学课堂实录 01-11《成长》 教学设计(一) 01-11绘本阅读课《想吃苹果的鼠小弟》课堂实录 01-12《我的伯父鲁迅先生》课堂教学实录片断 01-11《大作家的小老师》教学实录 01-12《二泉映月》课堂实录 01-12欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。