以下内容是小学一年级关于《世界多美呀》的教案，将陆续整理小学各年级教案资料，供广大小学老师参考使用。请大家关注，预祝大家工作愉快。

世界多美呀教案1

一、教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课生字新词,认识4个偏旁:鸟、立、穴、亠。

3、通过朗读课文,了解小鸡的孵化过程,感受大自然的美,激发热爱大自然的感情。

二、教学重点:

正确识字、写字,有感情地朗读课文。

三、教学准备:

课件、几张大自然的风景图。

四、教学方法

情境法、谈话法、讲授法

五、课型:看图学文

六、教学时间:二课时

七、教学过程:

第一课时

一、谈话导入,质疑激趣

1.今天我们学习一个有趣的童话故事--(读题)世界多美呀。

这个故事是从蛋壳里的小鸡说起的。瞧,它们正在母鸡怀里睡觉呢!(播放第二自然段配音、配乐及动画)

2.蛋壳里的世界是黄乎乎的,小鸡又会怎么想?(蛋壳外面是不是也黄乎乎的?蛋壳外的世界又是怎么样的?)

二、情境朗读,理解课文

1.第二自然段。

(1)(播放啄壳动画及啄壳声)

随机出示:小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

(播放蛋壳裂缝动画和啄出洞眼的动画)

出示:它啄呀啄呀,啄了很久,才啄出了一个小小的洞眼。

(2)小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢?(映示插图,仔细观察)

(3)出示句子:它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的。

随机显示:蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄

师:小鸡看到这么美的景色,既高兴又惊奇,老师给大家配上音乐,一起美美地来读一读。

(4)(出示小鸡想的两句话)师:小鸡在蛋壳里的时候以为"整个世界都是黄色的呀!"从小洞眼里一看,才明白"原来世界这么美丽呀!"这时小鸡又会怎么想呢?(出去看看,外面的世界一定更美丽)

2.第三自然段。

(1) 播放小鸡出壳的动画

出示句子:它用翅膀一撑,就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。

(2)现在你就是那只急着要出壳的小鸡了,跟你的好朋友们一起演演看,是怎么钻出壳的?

指名一人上台演。(钻出来时你心里是怎么想的)生演,老师念。小朋友边演边念。

(3)过渡:钻出了壳,小鸡还会怎么想?(四处走走看看)

3.第四自然段。(播放动画)

师:看,小鸡多快乐呀!它走呀,看呀,看见天空是--蓝湛湛的,树木是--绿茵茵的,小河是--碧澄澄的。叽叽,叽叽,小鸡是在说:

(出示齐说)世界多美呀--蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。

三、小组合作,拓展说话

1.小鸡往前一看,田野里更美了!(看图说话)

(出示)太阳--油菜花--山坡--

2.小鸡还想环游世界呢!它会到什么地方?看见些什么呢?小组讨论一下。

(播放欢快的音乐,师巡视了解、指导)交流。(花园里、动物园里、草原、校园、旅游景点……)

四、总结全文,结束课堂

1、有感情地朗读全文。

2、组织谈话:读了课文,你想对小鸡说什么?

第二课时

一、巩固全文,识记生字

1、指名分段读课文。

2、认读生字。

3、开火车用本课的生字进行扩词练习。

4、反馈识字情况,交流识字方法。

5、指导书写,把字写美

6.在《写字本》上描红、临写。

二、练习巩固,积累词汇

1、从课文中画出表示颜色的词语。

2、读一读"词语花篮"中的五个词语。

3、引导学生选其中的一个词语练习说话。

三、课外延伸,选择练习

1.把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、小伙伴听。

2.邀请自己的好朋友编一编、演一演课本剧。

3.写话:小鸡来到 ,看见 , 。

小鸡来到 ,看见 , , 。

小鸡来到 ,看见 , , 。

叽叽,叽叽,小鸡说:世界多美呀!

板书设计:

天空(湛蓝)

5 世界多美呀 树木(翠绿)

小河(碧清)