教学目标：

知识目标：认识“飘。鲜”等六个字。学写“北”“家“等5个字。并积累词语，选择喜欢的词语说话。

能力目标：能借助拼音正确，流利。有感情的朗读课文。

情感目标：通过有感情的朗读课文诗歌，使学生了解“我们的祖国真大激发学生热爱祖国的情感

教学重点：

正确流利有感情的朗读课文

教学难点：

通过有感情的朗读课文使学生了解“我们的祖国真大”激发学生热爱祖国的情感。

教学准备：

课件图片

教学流程：

第一课时

一、导入新课

出示中国地图

小朋友你知道咱们国家的名字叫什么吗?(中国)那么你知道有关于祖国的一些资料吗?

今天我们学习第二课《我们的祖国真大》板书课题齐读

二、初读课文诗歌，随文识字

1 自读诗歌

借助拼音自由读诗歌，注意读准每个字的字音，遇到你认为难得字就多读几遍，不认识的字做记号。

2 小组合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。

选一小组汇报读。其他同学做小评委，评议朗读诗歌的同学的优点与不足。

3 检查字音和认字情况

“开火车”形式读生字，后用生字卡片反复读组词，选词说话

4 再读诗歌加深理解。

边读边想我们的祖国有多大。

三、教师小结

四、课外作业

搜集有关祖国各地的图片资料下节课交流

第二课时

一、检查上节课学习内容

1 出示生字组成的词语卡片认读。

2 同桌互相检查读课文比赛看谁读得好。

二、交流收集的图片

1 在小组内交流，自己收集的祖国的什么地方。

2 全班交流

小组内一名说得好的同学在全班汇报。

3 编写练习

4 汇报

学生汇报编写的一段话，鼓励学生畅所欲言，及时纠正语病。

三、写字练习

1 在黑板上田字格中，教师范写“北”让学生观察笔顺书空后在练习本上写。

2 仔细观察课本田字格中范写的字后，讨论其余4个字应该怎样书写。

3 指名学生说说这几个字怎样书写，书空笔顺。说说写在田字格中的位置。

4 教师范写，学生练写。

四、课外作业

把诗歌读给爸爸妈妈听，把自己编写的一段文字整理好，保留下来

板书设计：

我们的祖国真大

北方，有冬爷爷的家

南方，有春姑娘的家，

有的……有的……有的……