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小学语文二年级教学建议《北大荒的秋天》写作借鉴

小学语文二年级教学建议《北大荒的秋天》写作借鉴

精选有代表性的角度写景:

天空流云天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云……

清澈小河小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里……

热闹的原野原野热闹非凡……

大地献宝……这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子……

发挥联想和想象,用比喻、拟人等手法,使景象更生动感人:

流云如锦缎这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河如蓝绸,大地如母亲,水面如明镜小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

豆荚欢笑,高粱演唱成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱

由榛叶红如火,想到人们喜悦,激情如火榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

把丰收看成“大地献宝”这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

围绕中心展开描写:

突出“清澈”和“静”小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

突出“热闹”原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

突出“遍地是宝”生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

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