《谁的本领大》教学设计三(2)一、检查复习。1、指名读课文。2、默写词语。二、细读课文。1、课文写了一件什么事?2、把课文分成两个部分。3、依次导读。学习第一部分:⑴指名读1—3节。⑵第1节有几句话?第1句说了什么?他们比什么呢?读一读第2、3句。⑶“正巧”是对谁而说的?怎么比本领?⑷第2自然段有两句话,第一句说了什么?风的态度怎样?孩子们的反应怎样?板书:呼呼地吹裹得更紧⑸第3自然段有几句话?太阳什么态度?⑹自读第一部分,读出风和太阳的语气。学习第二部分:⑴指名读4—9节。⑵第4自然段说了什么?“得意”什么意思?太阳为什么得意?学着太阳得意地说说看。[⑶第5自然段说了什么?⑷指名读第6自然段。比较标点:那还不容易!这有什么难的?⑸第7自然段。什么叫“挂帆”?品读,想象船儿扬帆前进的情景。⑹指名读8、9自然段。太阳为什么“惊讶”?板书:各有各的本领。⑺齐读第二部分。三、总结课文。课文告诉我们什么道理?四、指导分角色读课文。五、作业:练习复述课文。猜你喜欢《她是我的朋友》 教案教学设计 08-31第10课《松鼠和松果》教案 教案教学设计 08-31《再见了,亲人》第二课时 教案教学设计 08-31《月亮的心愿》教案 教案教学设计 08-31《宋庆龄和她的保姆》教学设计 教案教学设计 08-31《失物招领》教案 教案教学设计 08-31《桂林山水》第二课时设计简案 教案教学设计 08-31《美丽的小路》教案 教案教学设计 08-31《卜算子 咏梅》教案设计与说明 教案教学设计 08-31《狼和小羊》课堂教学实录片断 教案教学设计 08-31热门预览《心愿》 教学谈 教案教学设计 09-01《语文常谈》第4章:汉语语法的特点 08-3010 小猫钓鱼 教案教学设计 09-01《语文常谈》第3章:异体字利少弊多 08-28《秋姑娘的信》教学反思一 08-30张中行:开头结尾及其间 08-28张中行:顺口和悦耳 08-28张中行:言教身教 08-30王应麟《三字经》 08-30《语文常谈》第2章:声、韵、调在文学上的应用 08-30欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。