一、学习目标：

1.疏通文意，积累文言词 语，提高文言文的阅读能力。

2.理解课文内容，学习古人诚信、有礼的美德。

二、学习重难点

1．掌握重点文言词语和句子。

2．提高文言文阅读能力。

三、预习交流

（一）自主学习

1. 诵读课文，注意下列加点字的读音。

期行 太丘舍去 尊君在不

非人哉友人惭

2. 借助工具书或文下注释理解加点词语的含义

（1）太丘舍去（2）与人期 行 （3 ）相委而去（4）下车引之

（5）入门不顾（6）尊君 （7）家君（8）君

3. 从课文中找出古今异义字，并写出其古义和今义。（不少于四个）

4.搜集关于诚 信的名言，并把它写在下面。

（二）交流学习

1.请用简洁的语言概括故事的起因、经过、结果。

2.你认为元方的入门不顾是否失礼？

3.这个小故事给了你怎样的启示？结合自身实际反思日常行 为有无做到诚信？

4.交流关于诚信的名言

四、展示提升

1.男女生抢答形式检查重点词语的预习情况；

2.学生交流总结文中古今异义的词语；

3.交流自主学习部分。

五、达标测评

1、 解释下列加点的词语

去后乃至 太丘舍去

入门不顾与友期行

相委而去下车引之

2、加点词语古今意义一 致的一项是()

A．赏赐百千强B．则是无信C．相委而去D．下车引之

3、下列句中加点词语与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（ ）

A.著我旧时裳

B.学而不思则罔

C.学而时习之，不亦说乎

D.下车引之

4、阅读短文回答问 题

陆少保卖宅

陆少保，字元方，曾于东都卖一 小宅。家人将受直①矣，买者求见，元方因告其人日：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞②不买。子侄以为言③，元方日：“不尔④，是欺之也。”选自《宋学士文集》)

【注释】：①直：通“值”，价钱。②遽辞：立即推却。遽，急促。③以为言：就此说了埋怨的话。④不尔：不这样。

1、 翻译划线的句子

2、“卖宅”一事反映陆少保有什么样的品质 ？

六、课后反思：

语文教材有着丰富的内涵，正所谓：生活处处有语文，语文处处系生活，我们应该让学生学会从不同角度进行思维，鼓励学生换角度多方面去探究，去追寻与众不同但又合情合理的答案。学生的答案角度不同，可能是幼稚的、片面的，但这是他们凭借自己的生活经验，知识基础，智慧力量探究到的不同结果。在讨论的过程中，不能一锤定音，要让学生充分发表自己的独立见解，只要言之有理，我们教师都应予以肯定。在教学中，教师一定要注重学生知识的学习及积累过程，让学生在读中获得，在学中体验、感悟、掌握。