自学阶梯评估测试题

知识掌握

1．填空。

（1）《岳阳楼记》选自________，作者________，字希文，宋朝________家、________家。

（2）《岳阳楼记》是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“________”的高尚情操，并抒发了“________”的远大政治抱负。

2．给加粗的字注音。

浩浩汤汤（）宠辱偕忘（）岸芷汀兰（）

谪守巴陵郡（）一碧万顷（）霪雨霏霏（）

3．对下列加粗的词语解释不正确的一组的是

[]

A．予观夫巴陵胜状（好的景色）

朝晖夕阴（日光）

B．滕子京谪守巴陵郡（任太守）

百废具兴（兴办）

C．南极潇湘（尽）

薄暮冥冥（跟“厚”相对）

D．前人之述备矣（详尽）

居庙堂之高则忧其民（处在）

4．下列不是对偶的一项是

[]

A．北通巫峡，南极潇湘。

B．日星隐耀，山岳潜形。

C．朝晖夕阴，气象万千。

D．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

能力提高

1．下列加粗的词语意思不同的一项是

[]

A．若夫霪雨霏霏

若夫日出而林霏开

B．薄暮冥冥，虎啸猿啼

朝而往，暮而归

C．霪雨霏霏，连月不开

日出而林霏开，云归而岩穴暝

D．去国怀乡，忧谗畏讥

出则无敌国外患者，国恒亡

2．没有通假字的一句是

[]

A．越明年，政通人和，百废具兴。

B．属予作文以记之。

C．河曲智叟亡以应。

D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

3．下列朗读节奏划分正确的一项是

[]

A．居／庙堂／之高/则忧／其民

B．居／庙堂／之高/则/忧其民

C．居庙堂／之高/则忧其民

D．居庙/堂之/高则忧/其民

4．对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一句是

[]

A．不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。

B．不认为环境好坏就高兴，不认为个人的得失就悲伤。

C．不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。

D．不因为环境的好坏而喜，也不因为个人的得失而悲。

5．根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情

（）欧阳修（）

延伸拓展

阅读下面短文，完成文后（1）—（3）题。

滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。

（选自范公偁《过庭录》）

[注]：贻：遗留。

1．正确理解文言实词词义。

（1）选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项

[]

A．忍辱负重B．豪迈自负

C．负荆请罪D．自负盈亏

（2）选出与“愤郁颇见辞色”句中的“色”字意义相同的一项

[]

A．虽无十分的容貌，也有些动人的颜色。（《鲁提辖拳打镇关西》）

B．于是宾客无不变色离席。（《口技》）

C．草色遥看近却无。（韩愈《初春小雨》）

D．以告富者，富者有惭色。（《为学》）

2．掌握文言虚词的用法。

（1）选出与“为众忌嫉”句中的“为”字用法相同的一项

[]

A．故为之说，以俟夫观人风者得焉。

B．温故而知新，可以为师矣。

C．其印为予群从所得。

D．中峨冠而多髯者为东坡。

（2）选出与“正患无隙以规之”句中的“之”字用法相同的一项

[]

A．水陆草木之花可爱者甚蕃。

B．与其杀是僮，孰若卖之？

C．以君之力，曾不能损魁父之丘。

D．肉食者谋之，又何间焉？

3．正确理解以下文言句子。

（1）“正患无隙以规之。”句意最恰当的一项

[]

A．正担心没有空闲去规劝他。

B．范文正担心没有机会规劝他。

C．正患上疾病没有时间去治它。

D．范文正怕他误事，又没有时间去规劝他。

（2）“自庆阳帅谪巴陵。”句意最恰当的一项

[]

A．从庆阳率先到巴陵做太守。

B．从庆阳改派到巴陵当太守。

C．从庆阳统制降职到巴陵郡。

D．从庆阳统率来到巴陵郡。

参考答案

【知识掌握】

1．（1）《范文正公集》范仲淹文学政治

（2）不以物喜，不以己悲

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

2．略

3．C

4．C

【能力提高】

1．D

2．D

3．A

4．C

5．醉翁亭下欧阳修借景抒情（或醉翁亭里欧阳修与民同乐）（或醉翁亭中欧阳修即景抒情）

【延伸拓展】

1．（1）B，都是“依仗”的意思。（2）B，都是“脸色”的意思。2．（1）C，都是介词，“被”的意思；（2）B，都是第三人称代词，代人。3．（1）B，“患”是担心，“隙”指机会，“规”指规劝。（2）C，“帅”指官职，“谪”是贬官、降职的意思。