【课 题】 5. 回 忆 我 的 母 亲

朱 德

【教学内容】掌握课文有关的基础知识和理解课文的内容。

【教学目标】

〈一〉知识与技能

1.欣赏丰富多彩的文学语言，体味散文的情感美；

2.学会抓住人物的特点，选取典型材料表现人物形象。

〈二〉过程与方法

1.学会分析，善于从人物动作、语言等方面体味出人物的内心世界；

2.在阅读时，要学会从平凡的琐事中提炼出人物的高尚品质；

3.抓住人物典型动作、语言以及外貌刻画人物。

〈三〉情感态度与价值观

1.体味母亲对我们无私真挚的爱，并培养爱亲人、爱祖国的高尚情感；

2.体味散文的语言美、情感美。

【教学时间】3课时

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

1.学生看注释了解课文出处。

2.学生根据注释了解作者的有关情况，然后老师再作补充。

二、自由朗读，整体感知

1.学生自由大声朗读课文，边读边 画出不认识的字和不理解的词。

2.学生自己华夏集、词典解决一些生字、 难词。

（以上两个环节在预习中完成）

3.同组合作，协同解决，全班校对。

4.整体感知课文的内容。

①课文第一自然段表达了作者怎样的感情？（学生分组讨论后发言总结）

②作者在文中主要写了母亲的哪些事情？ （学生分组讨论）

③这些事情表现了母亲的哪些优秀品质？ （学生分组讨论）

5.理解、掌握全文的结构。

6.概括理解这篇文章的中心思想。

三、小组交流，互问互答 小组互相讨论，解决各自不懂的问题。

四、总览全篇，总结全文

五、知识迁移，课堂延伸 阅读课外类文，完成练习。

六、布置作业，完成全篇