寄给春天的邮票
数年前,我挥泪告别亲朋好友,告别印满我童年足迹,洒满少年欢笑的故乡。泪眼朦胧中,同学蓓的一句相信你自己,我在等你的好消息伴我踏上旅程。望着列车飞快地驶过茫茫戈壁,我的心不再悲戚。那里生长着故乡温馨的记忆。茂密的友情长成了柳林,婆娑在我心里。
我不再为人地生疏而烦恼,慢慢学会了享受孤独;学会了在孤独中品尝人生的滋味,在孤独中体验生命的顽强。
我背靠往事,书是我厚厚的辈子,笔是燃不尽的煤炭。约来长须鹤发的泰戈尔一同坐在菩提树下畅谈人生与爱情;与叔本华就生存空虚说展开辩论;随三毛一起去撒哈拉流浪;陪席慕容站在那条山路的尽头向来处张望……当所有的故事和星星一起睡去的时候,我醒了。明白了蓓那句话的含义,自信悟到了生命深刻的内涵:塑造新的自我。生命需要不断地告别,不断地超越。
当我怀着忐忑不安的心情把诗稿寄出的时候,不敢相信它竟能变成铅字。欣喜若狂后,想到应该感谢送我上路的编辑老师。他却说:发现你们是我的责任,以后的路要靠你自己走。多么平淡却耐人寻味的话语,它使我看到了人与人之间的真诚、友善。我不能保证自己一定会到终点,但我会用心去走,哪怕只有只有清晰的几步。
时光在艰难的追求和超越的喜悦中顺理成章地流淌。那每一片朝霞都会带来无限的遐想,每一轮落日都会勾起满腹的惆怅。直到有一天,我收到一封署名一群青年读者的信,信中说:我们时常注目你的作品,议论你的作品。我们觉得你的作品来自心灵……总之,我们喜欢你。一向脆弱的我早已忍不住,眼眶中已噙满了热泪。我知道虽然我的文章还很稚嫩,并没有什么精品,然而我有真诚,有一颗年轻的心在和年轻的朋友一起跳动。我会用心灵的感受、生命的体验,讲述一段美丽的忧伤。用我二十几岁的青春雕塑一个稚嫩的森林,作为对你们的报答:
真的好感谢你们教我懂得了友爱和关怀。我看见窗外的天空很美丽,缀满了许多颗善良、赤诚的心。
快去,把诚挚的关怀寄给春天,你定会收到很多真诚。你会惊喜信笺上一枚枚用心精制而成的邮票。
我感动,我的心慢慢升了起来,轻轻飘了起来,一直飘到很远很远的地方。
1、第一段中加点的不再悲戚说明作者曾经悲戚过,悲戚的是:;不再悲戚是因为 。(4分)
2、读第二段划线句子,根据文章的相关内容,回答以下问题。(6分)
(1)作者是怎样享受孤独的?
(2)作者品尝出的人生滋味有哪些?
(3)生命的顽强指的是。(用文中的语句填空。)
3、本文的语言有什么显著特点?试举一例来说明。(4分)
4、作者用寄给春天的邮票为题目,是要表达怎样的意思?请用你自己的话简述。(4分)
5、本文写的是作者在文学创作中的一些感悟。请你结合作者的感悟和自己平时的作文体会,谈谈中学生要写好作文应该注意哪些?(5分)
答案:
1、告别了故乡和好友记忆和友情让我感到温馨(意思对就可以。每空2分)
2、(1)通过读书和写作来享受孤独。(2分)
(2)艰难的追求和超越的喜悦。(学生答题中有这两个感受即可。2分)
(3)不断地告别,不断地超越。(2分)
3、语言形象,富有诗意。(2分)例如:那里生长着故乡温馨的记忆。茂密的友情长成了柳林,婆娑在我心里。用比喻和拟人的手法把自己对故乡和友情的美好印象写得生动形象,语言值得回味。(学生举其它例子来说明也可以。2分)
4、表达的基本意思是:要经常给别人以鼓励和信心,使得他们热爱生活,时刻感受到春天般的温暖,努力追求自己的事业。这样你也会收到来自他人的诚挚的关怀和意外的惊喜。(本题要结合文章最后三段的意思来回答,大致意思正确即可。)
5、平时要多读书来积累素材,写作时应写发自内心感受的真实事例或情感,要相信生活中有真情的关怀、友善以及人与人之间的真诚。(以上三点来自原文意思答全即可。3分)另外2分学生应结合自己的写作体会去答,合理即可得分。