①据记载，隋代僧人智永，闭门习书三十年，写得《千字文》八百余本，分送浙东诸寺。所退笔头五簏，埋作笔冢。智永历来被视为勤学典范，尤其是心如古井的寺院生活，使他与外部世界相对隔离，沉浸在青灯黄卷、晨钟暮鼓的事佛环境里。

②古今确有一些书法家，适应于室内的寂寞生活，离不开邮票般大小的家园。书法本来就是寂寞之道，临摹古帖，遥追古人，都是独自在静谧中进行的。室内的苦练遂成美谈，似乎，书法学习就是室内的产物。

③其实法家艺术生活的另一面是游山玩水。山水之乐同样是书法家的本性，踌躇畦苑，游戏平林，濯清水，追凉风，钓游鲤，弋高鸿，是何等的　　　　　　。山水之乐洗去了书斋枯坐的寂寞，场景转换了，心境也为之一变。老子曾说：处无为之事，行不言之教，在山水间徜徉和在书斋中勤奋，感觉是不一样的。

④山水对学书者好像是无所言无所教，但人在周游目览中以悦为安。王徽之称：散怀山林，萧然忘羁，山水美景洗去了杂念琐碎，使人进入其中，有回归天性的精神自由。像著名的竹林之游、兰亭修禊、西园雅集，文人都带有休闲交流的宽松。走出书斋，优哉游哉，一些佳作也在游山水间产生了。

⑤山水无语，处处都有玄机，试探着书法家的性灵。譬如荷池萧然远俗之美，在书法家眼里，构成了清幽脱俗的韵味。书法家对于景物有着天生的喜爱。王羲之爱鹅，支道林爱鹤爱神骏，王徽之爱竹，都钟情于清洁高雅的审美性格之物，它们传递着鲜活的信息，足以引发书法家遐想神游，使人脱略形迹而重精神享受，联系到书法之理、之趣。

⑥天地万物，品类繁盛，都从不同的方向开启了书法心灵的通道，获得书斋无法给予的生命体验。很多书法家正是由于山水游历而得笔法章法，得形态神韵。这在外人看来，真是荒诞不经，但事实却一再证明着。怀素观夏云随风变化，顿有所悟，遂至妙绝;文同见道上斗蛇，遂得其妙;黄庭坚坐见江山，每于此中作草，似得江山之助。这些都是美妙的例证。

1.观点提取――作者在这篇文章中表达的主要观点是：

2.思路分析――表示文意的转折、标示本文由此而分为两大部分的一个词是：

3.文题揣摩――从全文内容看，本文标题江山之助的含义是：

4.语境品味――兴高采烈、心旷神怡、豪情满怀、得意忘形四个成语中，最适于用在第3段横线上的一个是：

5.句意诠释――读第6段中画线的句，说说事实一再证明着什么。

6.笔法探究――文章开头不提观点，却从智永闭门习书写起，这样写的好处是：

答案：

1.山水风物，从不同的方向开启着书法心灵的通道，让书法家获得书斋无法给予的生命体验。

2.其实

3.山水风物，滋润着书法家的性灵，开启着书法心灵的通道，让书法肖获得书斋无法给予的生命体验，帮助他们获得笔法、章法，获得形成形态神韵。

4.心旷神怡

5. 很多书法家正是由于山水游历而得笔法章法，得形态神韵。

6.先由智永的事例引出人们对书法偏颇的认识，然后笔锋陡转，亮出正题，这样写既可巧出新意，又可避免偏颇。