阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是索桥的故事阅读答案，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!

一、给加点的字注音。

岷江( ) 都江堰( ) 雪冤( )

挽成( ) 头晕眼花( ) 逮捕( )

二、辨字组词。

澜( ) 砂( ) 堤( ) 拆( )

斓( ) 沙( ) 提( ) 坼( )

三、分别指出与下列各组词不同类的一项，将字母序号填入括号内。

(1)A. 答应 B. 答谢 C. 答案 D. 答复 ( )

(2)A. 明确 B. 明白 C. 明天 D. 明智 ( )

(3)A. 探望 B. 展望 C. 盼望 D. 愿望 ( )

(4)A. 红旗 B. 红布 C. 红透 D. 红星 ( )

四、请找出下面句中的错别字，并将正确的写在括号内。

A. 四川灌县二王庙山脚有一坐索桥，叫做安澜桥。()

B. 幸好桥两旁有竹索编的栏干。()

C. 过了顶盖下面，桥身又往下邪。()

D. 木板铺得不整齐，中间有漏缝。()

五、填空

1. 《索桥的故事》是作家______写的一篇散文。他是中国现代_______。作品主要

有_____、________、________、________、_________。

2. 文中提到的索桥，在今天四川省成都市________。

六、阅读下文，回答问题。

凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。桥身微微摆动，我往前走，桥也好象在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动的厉害了。我走过他身边，加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声，两个小孩子从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处，又继续往下走。

我刚走到一半路程，就停下来，站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在分水鱼嘴上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的石头是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个鱼嘴在都江堰的前端，都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。

我看看鱼嘴，看看鱼嘴两旁数不清的砂石，我又往前走了。回来的时候，我把鱼嘴再看了一阵。鱼嘴依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个鱼嘴的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么?大的水电站就要在那里动工修建了。

1. 说说鱼嘴的作用是什么?

2. 说说我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心这句话的含义是什么?

3. 课文说这个石头会说话的，猜猜石头说了些什么?

4. 本文写索桥，为什么要写都江堰工程?

【试题答案】

一、二、三、四、五题答案略

六、1. 把岷江分为内外两条江

2. 含义：作者由眼前的工程想到两千两百多年前的人们，是他们用辛勤的劳动换来了此伟大的工程，作者更联想到了这些人们为民造福，无私奉献的精神。

3. 开放题大意对即可(说当年人们建造此工程的艰辛，…………)

4. 索桥造福于人民，写索桥是为了歌颂造福于人民的人。都江堰是造福百姓的工程，二者相呼应，深化主题。

这篇索桥的故事阅读答案是由华夏集小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!