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如诗的清晨阅读训练及答案

如诗的清晨阅读训练及答案


我的住处附近,有一片葱郁的树林,在那儿我曾领略过两次截然不同的晨趣。

那是初秋。当田野上泛起金黄,各种各样的果实等待着收获的时候,我附近的树林也适应着季节,慢慢变黄了。有一天傍晚,突然我的窗棂发出了沙沙的响声,我知道,那是雨。是凄清的秋雨!天空低低的,树林静静的,冷静伴着枯叶在零落。我困在屋里出不去,心底却浮出悠远的情思:黄叶已铺满小路了吧?

第二天清晨,要做的第一件事,就是掀开窗帘看天,雨停了,天上没有一丝云。于是,我匆匆走向树林。果然,黄叶还在沉重地飘落,黄黄绿绿落满了小路,浓淡疏密的树林变得凄楚而苍凉,宛若一幅失了色的画。

我轻轻地踱着步,无端地产生出一种悲哀,一种生命的悲哀。

但我还是往前走,向着那棵老榆树走去,突然,我的头顶飘下几声小鸟清脆的鸣叫,那声音委婉尖细,我知道,那是一种灰绿色长尾巴的小鸟儿的声音,每天在我窗前的杨树上都能听到它细弱而娇美的鸣叫。

我在想:这只小鸟也在感受生命的短暂,生命的悲哀吗?

然而,从它的啼叫里,却听不到凄楚与哀怨,有的倒是一种顽强的抗争。

随后,在不太远的一棵树上,一只麻雀一声一声地啼叫着,须臾又有一只麻雀清脆的叫起,像是在回答。高一声低一声,紧一声慢一声,紧紧慢慢,柔婉和谐很像在亲密地交谈,又像夫妻间窃窃低语。

也许由于它们的啼叫,惊醒了树林,刹那间,这棵树,那棵树传来一阵阵叽叽喳喳的啼鸣。树林一阵颤动,转瞬之间一片哗然!

初秋的树林沸腾了!

叽叽喳喳的声音沸沸扬扬,婉转如水流潺潺;喧闹又如孩子们的嬉戏,是欢唱?是惊喜?是不安?说不清,高潮之后,是短暂的沉默,眨眼间,又出现新的情绪、新的意境……

这时,一枚黄叶轻轻落在我的额际,我一抬头,看见朝阳正跳跃在山脊,枝头的黄叶熠熠闪光,一群麻雀从树上翩然而下,如一阵落叶,翅羽上染着淡红色的阳光。而且,那啼叫变得低沉而亲切,仿佛是在相互间照应,我想,这一定是一个友爱又不甘寂寞的集体。

多么可爱的早晨,多么宁静的早晨!

静心在此安然自得。大自然是多么的可爱啊!人的生命只有在她的怀抱中,才感到温馨、恬静、充满着活力。

清晨,生命的清晨,我爱你。

(选自《如诗的清晨》)

13、开头说“我曾领略过两次截然不同的晨趣”,这两种“晨趣”分别是什么引起的?

答:第一次是 ,第二次是。(每个空格限填2字。)(4分)

14、第二节写作者想到黄叶铺满小路的景象,第三节写作者看到了这种景象,它们给作者的感受有无不同?请具体说明。(3分)

答:

15、文中写灰绿色长尾巴小鸟的鸣叫有何作用?(3分)

答:

16、本文对麻雀鸣叫的写法有哪些主要特点?(4分)

答:

参考答案::

13、黄叶,鸟鸣

14、有不同。想到它时作者有一种闲适的心情,急于去观赏,看到它时作者产生了一种生命的悲哀。

15、引出麻雀鸣叫,起陪衬作用;并使作者由悲哀到喜悦的转变有一个必要的过渡。

16、用拟人化的手法,渲染出了热烈欢快的气氛。由一只,两只,再写到一群,有开端,有发展,有高潮,极富层次,细腻生动。(4分)

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