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《伤仲永过关测试题》

《伤仲永过关测试题》

一、单字解释

1、金溪民/方仲永,世/2隶耕。仲永/3生五4年,未5尝识/6书具,忽7啼/求之。父8异9焉,借10旁近/11与之,12即/书诗四句,并/自13为其名。

1伤 2隶3生4年5尝

6书具7啼 8异

9焉10旁近 11与

12即 13为

2、1其诗/以养父母、2收族为3意,传/一乡秀才/4观之。5自是/指物作诗/6立就,其7文理/8皆有可观者。邑人/9奇之,10稍稍/11宾客其父,12或/以钱币13乞之。父/14利其然也,日15扳仲永/16环谒/于邑人,不使学。

1其:2收:3意:4观

5自是: 6立就7文理8皆:

9奇10稍稍11宾客12或

13乞14利15扳 16环谒:

3、余1闻之也/久。明道中,从/先人还家,2于/舅家见之,十二三矣。令作诗,不能/3称/前时之4闻。又七年,还自扬州,5复到/舅家问6焉,曰“7泯然8众人矣。”

1闻2于3称 4闻

5复 6焉 7泯然8众人

4、王子曰:仲永/之/1通悟, 2受之天也。其/3受之天4也,5贤6于/7材人远矣。卒之/为众人,8则/其9受于人者/10不至也。11彼其/受之天也,如此其12贤也,不受/之人,13且为/众人;今/14夫不受/之天,15固众人,又/不受之人,16得为/众人/而已耶?

1通悟 2受3受之天 4也

5贤6于7材人8则 9受于人 10不至11彼其 12贤 13且14夫 15固16得为/众人/而已耶

二、给加点的字注音:

1、世隶耕()2、泯然( )3、称前时之闻()

4、仲永()5、邑人( )6、环谒( )7、日扳仲永()

三、总结本课的两个通假字:

1、日扳仲永环谒于邑人

2、贤于材人远矣

四、总结一词多义:

1、于:1环谒于邑人2于舅家见之

2、闻:1余闻之也久2不能称前时之闻

3、自:1并自为其名。 5自是指物作诗立就

4、之:1传一乡秀才观之 2或/以钱币乞之

3忽啼求之 4于舅家见之 5余闻之也久

6不能称前时之闻

五、总结词类活用:

1父异焉 2邑人奇之 3稍稍宾客其父

4父利其然也

六、古今异义:

1、稍稍宾客其父 2、泯然众人

七、按原文填空

1文中交代方仲永的籍贯、身份、姓名及家世的句子是:

 2、第一段中刻画出方仲永的父亲贪利而自得,可悲可叹的愚昧无知之态的句子是:

3、父亲"不使学"的原因的句子是:

4、点明方仲永天赋消失的一句话是:

5、交代方仲永小时候是位"奇才",长大后却变成一位平庸无奇的人的原因的语句是:

6、仲永变成普通人的个人、直接原因的语句是:

7、仲永变成普通人的道理、根本原因的语句是:

八、翻译句子:

1、或/以钱币乞之

2、父异焉,借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名

3、泯然众矣

4、令作诗,不能/称/前时闻

5、父/利其然也,日扳仲永/环谒/于邑人,不使学

6、其/受之天也,贤于/材人矣

八、简答题

1、1、本文题目是《伤仲永》,文中的"伤"是什么意思?为什么要"伤"?

答:

2、"世隶耕"三个字在全文中的作用是什么?

3、开篇一句交代了方仲永的那些方面?

答:

4、文中"邑人奇之"的"奇"有什么含义?

答:

5、从"日扳仲永环谒于邑人,不使学"中,可以看出仲永的父亲是一个什么样的人?

答:

6、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资?

答:

7、"余闻之也久"在文中的作用是什么?

答:

8、"泯然众人矣"一句流露出作者什么样的思想感情?

答:

9、方仲永这一故事的结局是什么?读完本文,你悟出什么道理?(本文作者要讲述的道理是什么?)答: 

《伤仲永全文翻译》

1、金溪民/方仲永,世/2隶耕。仲永/3生五4年,未5尝识/6书具,忽7啼/求之。父8异9焉,借10旁近/11与之,12即/书诗四句,并/自13为其名。

2、1其诗/以养父母、2收族为3意,传/一乡秀才/4观之。5自是/指物作诗/6立就,其7文理/8皆有可观者。邑人/9奇之,10稍稍/11宾客其父,12或/以钱币13乞之。父/14利其然也,日15扳仲永/16环谒/于邑人,不使学。

3、余1闻之也/久。明道中,从/先人还家,2于/舅家见之,十二三矣。令作诗,不能/3称/前时之4闻。又七年,还自扬州,5复到/舅家问6焉,曰“7泯然8众人矣。”

4、王子曰:仲永/之/1通悟, 2受之天也。其/3受之天4也,5贤6于/7材人远矣。卒之/为众人,8则/其9受于人者/10不至也。11彼其/受之天也,如此其12贤也,不受/之人,13且为/众人;今/14夫不受/之天,15固众人,又/不受之人,得为/众人/而已耶?

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