在行走中长大
临出门，儿子还是决定，穿上那双他最喜欢的运动鞋。这双运动鞋，是他十五岁生日时买给他的，花了将近一千元，是我们给他买过的最贵的一双鞋，我和他妈妈都从来没舍得给自己买过这么贵的鞋。儿子也视这双鞋为宝贝，轻易舍不得穿的。这次，他却决意穿上。
我告诉儿子，那是很偏僻的山沟沟，路非常难走，很容易弄脏或者弄破鞋子的。儿子信誓旦旦，保证他会小心的。
儿子读高中了，这几天放秋假，我决定带他去老家看看，我也很久没去过了，顺便去看望几个远方堂兄弟。
坐了几个小时的汽车，又从县城换乘一辆“突突突”的三轮机动车，然后，步行了半个多小时的山路，终于来到了祖居的小山村。
只有大堂哥在家，其他几个堂兄弟，都到城里打工去了。大堂哥领着我们在村里转了一圈，一大帮孩子跟在我们身后，看热闹。大堂哥告诉我，这是谁家的孩子，那是谁的娃。他们的父亲我都认识，而他们的面孔，却是完全陌生的。
回到大堂哥家，正闲聊着，一个瘦瘦高高的男孩子，忽然低着头，走了进来。
大堂哥喊住了他，“二柱，这是你城里的叔。”又指指我儿子，“这是你城里的弟。”男孩怯怯地喊了我一声“叔”，又看了眼我儿子，嘴唇动了动，也不知道说的什么。
我拍拍身边的板凳，示意二柱也坐下来。这次带儿子回乡，其中的一个目的，就是希望他和老家的孩子们沟通沟通。儿子渐渐长大了，但我总觉得，现在的独生子女太自我，很自私，这一点，与我们小的时候，截然不同。
大堂哥说，二柱在县城里的高中上高二，每个月回来一次，昨天刚从学校回来的。在县城读书，开销大，这几年家里的条件也不好，你嫂子身子又有病，我就不能出去打工，只能从庄稼地里抠点钱。
听着父亲的话，二柱不停地搓着手掌，看得出，他有点紧张。他与他的父亲——我的大堂哥，多么相像啊，简直就是一个翻版。我眼前的时光，好像回到了很久以前。我上下打量着他，我的眼光，惊诧地停留在了他的双脚上。他竟然赤着双脚，脚上沾着一层浮灰。而边上，儿子的新款运动鞋，显得特别刺目。
二柱好像察觉到了我的目光，双脚往后缩；儿子的鞋，似乎也往后缩了缩。两个孩子，也许也都感觉到了他们的不同，并为此不安。
儿子忽然站起来，走到二柱面前，伸出手：“走，我们俩玩去。”
看着两个孩子的背影，我和大堂哥相视一笑，很多年前，大堂哥是我们这帮孩子的头。
两个孩子。很快熟悉，不时能听见他们爽朗的笑声。
大堂哥告诉我，家里条件差，苦了孩子，每次从县城回家，舍不得坐车，都是走回来的。几十里山路啊，一走就是好几个小时啊。大堂哥说，有一次他赶集回来。路上碰到儿子，手里拎着鞋，光着脚走。我知道他是怕石子磨破了鞋子啊。他穿的鞋都是他妈妈给他做的，可是，他妈妈有病，没力气啊，纳双鞋底，要花很长时间。
真没想到，大堂哥一家的生活，过得这么艰难，而大堂哥的儿子二柱，又多么懂事啊!
我和大堂哥又闲聊起村里的情况。
儿子忽然跑了过来，手里拎着一双布鞋，“老爸，我想要哥哥的这双鞋。”
我诧异而愠怒地看着儿子，真是一个不懂事的孩子。
“这双鞋可是纯手工的，哥哥已经答应我了。”儿子兴奋地说。
大堂哥看看我儿子，又看看二柱，“喜欢就拿去吧。”
我真想揍儿子一通。
“老爸，我是拿我的鞋，和哥哥换!哥，你一定得换给我，不能反悔哦。”
这小子一定是吃错药了。
在儿子的软磨硬缠下，我同意儿子的请求，拿他自己的运动鞋换哥哥的布鞋。
儿子高兴地脱下脚上的运动鞋，换上了二柱的布鞋，儿子走几步，很合脚。
告别大堂哥和二柱，我和儿子返城。
路上，我还是忍不住问儿子，怎么想起来用自己的鞋换哥哥的布鞋。
儿子盯着鞋尖，突然抬起头：“哥哥是他们学校篮球队的中锋，可是，连双运动鞋都没有。如果我不换，哥哥会答应要我的运动鞋吗?”
原来是这样。我骤然发现，儿子已经长大了。
(原载《新课程报·语文导刊》2010年1月5日)
16. 文中第1段文字的叙述有什么作用？请简要回答。（4分）
17.文中划线的两句话表现了“我”怎样的心理？请简要分析。（4分）
①我真想揍儿子一通。
②这小子一定是吃错药了。
18.文章结尾说“我骤然发现，儿子已经长大了”。请结合全文回答作者所认为的长大有什么含义。（6分）
19.这篇文章以“在行走中长大”为题，有主题思想、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）
16. 表现儿子对运动鞋的喜爱，为后文换鞋作了铺垫。
17.①大堂哥一家的生活过得很艰难，儿子竟然要“哥哥”的鞋子，太不懂事。
②儿子的运动鞋花了近一千元钱，儿子也视这双鞋为宝贝，轻易舍不得穿的，却拿它去换一双不值钱的布鞋。
18. 富有同情心，懂得理解他人，尊重他人。
19.①文章的主旨内容是写一个孩子被父亲带回贫穷的老家在与“哥哥”的交往中长大，行走指的就是回老家这段历程。②行走与鞋子相关，文中写的是一个换鞋子的故事；文章几次出现“长大”字眼与标题呼应。