牛顿每天放学回家，就钻进屋子里，丁丁当当地忙个不停.过了些日子，一架小小的风车果然做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转动起来.奶奶说：“你这个风车能磨面吗？”牛顿天真地说：“能”。奶奶笑了。

第二天上学，牛顿把他那小小的风车带了去，摆在课桌上。同学们都（圆 围）上来看。牛顿得意地转着风车，大家也夸奖他做得好。正在这时，同班的卡特大声说：“牛顿，风车为什么会转，你能讲出道理来吗？”

“道理？”牛顿从没想过做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了，笑着说：“光会做有什么希罕呢，又讲不出道理来，真可笑！”同学们也都笑起来。不知被谁一推，那架风车掉在地上摔坏了。

牛顿（羞 差）得满脸通红。他（捡 检）起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流一（滴 摘）眼泪。

从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。

1、选择正确的字，把（）里不正确的字划去。

2、写近义词。

希罕___________

夸奖___________

3、写出短文中表示声音的词语。

______________________________________

4、同学们笑牛顿，是因为_____________________________

5、通过做风车的事，牛顿懂得了______________________的道理。

参考答案：

（1）略

（2）稀奇夸赞

（3）丁丁当当吱吱地

(4)不爱钻研,讲不出制作风车的道理来

(5) 遇到任何事情都要问个为什么，要养成了刻苦钻研的习惯。