一、基础部分

1．《记承天寺夜游》选自《_________________》，作者_______________，字____________，号_________________。北宋_______家，_______家。和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”，合称“_______________”。

2．下列加粗的词解释有误的一项是（　　）

A．五色交辉（交相辉映）晓雾将歇（消散）

B．夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（争相跳）

C．月夜入户（窗户） 未复有能与其奇者（和）

D．相与步于中庭（共同，一起）但少闲人（只是）

3．翻译句子。

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（3）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（4）但少闲人如吾两人者耳。

（一）阅读下列文段，完成4——8题。

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

4．“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是____________________________。

5．找出统领全文的句子。

6．下边两个句子各用了什么修辞手法？

（1）高峰入云，清流见底。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

7．本文分_______层，写出各层大意。

8．写出作者所要表达的思想感情。

（二）阅读下列文段，完成9——12题。

记承天寺夜游

苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

9．找出文中的比喻句、拟人句、反问句。

10．把全文划为三层，并写出各层大意。

11．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？

12．找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？

二、试一试人们常把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”，请写出它们所比喻的高贵品质。

参考答案

一、1．《东坡志林》　苏轼　子瞻　东坡居士　文学　书画　苏洵　苏辙　三苏

2．C（户：门。与：参与，此指欣赏）

3．（1）早晨的雾气将要消散，猿和鸟都一同叫了起来。

（2）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

（3）想到没有和我一起游览作乐的同伴，于是到承天寺去找张怀民。

（4）只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了。

4．信　给谢中书的信

5．山川之美，古来共谈。

6．（1）对偶　（2）对偶，借代

7．三　（1）自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。

（2）具体描绘各种美丽的极致。

（3）感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。

8．通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。

9．比喻：庭下如积水空明。　拟人：月色入户，欣然起行。　反问：何夜无月？何处无竹柏？

10．（1）点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点。

（2）运用比喻描绘庭院月色

（3）抒发了作者壮志难酬的情感。

11．借景抒情，表达和张怀民的深厚友情。

12．何夜无月？……两人者耳。略

二、（只要能写出松的坚韧不拔，竹的高风亮节，梅的凌寒傲骨等意思即可）