童年的达尔文

在距离伦敦220公里的地方，有一座英国的古城施鲁斯伯里。从市里往西北方向走，过威尔士大桥，可以看见坐落在塞文河岸的悬岩峭壁上一座三层红砖楼房。这座楼房是罗伯特·达尔文医生在1800年建成的。他的第五个孩子，即后来的伟大博物学家查理·达尔文，1809年2月12日就诞生在这里。

罗伯特·达尔文医生享有很高的声望。他在21岁获得医学博士学位之前就开始靠行医为生。查理·达尔文对具有敏锐洞察力的父亲无限信赖，说他是“人们当中最聪明的人”。母亲去世那年，八岁的查理开始进学校学习。他在学习上赶不上小妹妹凯瑟琳。但他在搜集方面很有兴趣：搜集矿物、贝壳、硬币等。就在这时他对自然史产生了兴趣，竭力要弄清楚各种植物的名称。他还喜欢长时间地单独散步，散步时总是专心致志地思考。有一次由于只顾思考，他从七八英尺高的地方失足跌了下去。他喜欢钓鱼，常拿着钓鱼竿接连几个小时坐在塘边或河边。他在搜集鸟蛋时，从每个鸟窝里他只拿走一个鸟蛋，从不多拿一个。每当他想起他在幼小的时候曾无缘无故地揍了小狗一顿，他一生都感到内疚。

第二年，查理被送进别特列尔博士主办的一所旧式学校学习，在这里他学了七年。他是寄宿生，却常常在校方每天两次点名之间很长的空当里跑回家，因为他在家里有自己的兴趣。他在家总要呆到最后一分钟才离开。为了不迟到，他拼命跑步去学校。校长别特列尔先生在剑桥大学学习时，他写的希腊颂诗得过两枚奖章。无怪乎学校进行的是一种严格的古典教学，学校对作诗特别重视。达尔文没有作诗的才能，但他收集了大量旧诗，并加以剪裁，这样也能够很容易地作出任何题目的诗来。学校里学的是古文，并且还要背诵。背诵对达尔文来说很容易，但两天后他就把背会的东西同样容易地忘掉了。达尔文对这所学校十分反感。他是一名中等生，可能还是一名落后生，他认为在这所学校的那段时间是一个空白。

达尔文有各种各样的校外兴趣。他曾跟一位家庭教师学习欧几里得几何，当他了解了对定理的一些明确的论证方法时，他感到非常满意。当有人向他说明如何使用晴雨表上的游标时，他也感到非常高兴。不过，他做的事情主要还是搜集。他一面照旧收集矿石，一面努力设法找到新矿石。他还收集各种昆虫，他在十岁时就对地方动物志相当熟悉。读了鸟类学方面的书籍后，他开始观察鸟类习性并作出各种标记。他十分喜欢在刮风天的傍晚沿着海滨散步，观赏那些沿着奇怪而又错误的路线飞回家去的海鸥和鸬鹚。查理快毕业时，他哥哥伊拉司马斯对化学发生了兴趣，并在一个棚子里搞起了一个小试验室。查理经常帮助他，并且认真读了几本化学书。在实践中了解到试验方法的奥妙之后，他便对化学入了迷。但学校反对他从事这一工作，别特列尔博士曾当众斥责他白白浪费时间，同学们则给他起了个“瓦斯”的外号。毕业前，查理又迷上了打猎。15岁时，他曾去探望住在伯明翰的姑父哥尔顿。姑父常带着他去打猎，并给了他一支**。打猎归来时，姑父对他开玩笑说：“鸟儿正站在树上笑你哩。”这个玩笑刺伤了他。不久哥尔顿来他家，查理把他叫到花园里，以胜利的姿态表演给姑父看，他是怎样射中抛到空中的手套的。

（摘编自《达尔文传·第一章童年》作者：【俄】涅克拉索夫）

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①达尔文 (1809-1882)，祖父和父亲都是名医，为了让他继承祖业，他16岁就被父亲送到爱丁堡大学学医。达尔文却“不务正业”，经常到野外采集动植物标本。两年后父亲又送他到剑桥大学改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”。但达尔文仍然把大部分时间用在生物学上。

（摘自“百度百科”）

②1831年，22岁的达尔文从剑桥大学毕业。他放弃了待遇丰厚的牧师职业，依然热衷于生物学研究。这年12月，英国政府组织“贝格尔号”军舰环球考察。经人推荐，达尔文以“博物学家”的身份自费搭船，开始了漫长而艰苦的环球考察活动。

（摘自《达尔文的故事》）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．达尔文的父亲是医学博士，他21岁之前即开始自食其力。受父亲的影响，达尔文22岁大学毕业即自费搭上“贝格尔号”军舰开始环球考察。

B．达尔文的学习赶不上小妹妹凯瑟琳，原因在于他的兴趣不在学业上，而主要在搜集上，如搜集矿物、贝壳等，并由此扩展到对自然史的热爱。

C．达尔文的校外兴趣非常丰富，如学习欧几里得几何，采集动植物标本，观察鸟类习性等，这对他后来成为伟大的博物学家具有非常重要的作用。

D．达尔文对父亲非常敬爱，无限信赖，却拒不接受父亲对他未来人生的安排。由此看来，敬爱父亲和个人事业的发展，有时候是会发生冲突的。

E．本文按时间顺序，以平实的语言记叙了达尔文童年和少年时期丰富多彩的生活，真实地再现了伟大的博物学家达尔文成长过程中的一些片段。

（2）达尔文在别特列尔博士主办的旧式学校学习了七年，他是怎样对待这段生活的？请结合材料简要说明。（6分）

答：。

（3）结尾写达尔文和姑父一块打猎，这个情节表现了达尔文的哪些性格特征？请简要分析。（6分）

答：。

（4）达尔文的童年和少年时期的生活对你有哪些有益的启示？请结合材料谈谈你的看法。（8分）

答：。

【答案及解析】

（1）B C（答B给3分，答C给2分，答E给1分，答AD不给分）

【考查点】本题考查整体把握文章内容、筛选信息、概括要点的能力。

【解析】A项前后不一致。达尔文22岁开始环球考察，是他自己选择的事业发展的道路，与 “受父亲的影响”无关。D项“敬爱父亲和个人事业的发展，有时候是会发生冲突的”表述错误。达尔文有自己追求的事业，没有听从父亲的安排，并不意味着他不敬爱父亲，二者并不冲突。E项“丰富多彩的生活”与文意不符，达尔文认为在旧式学校学习了七年“是一个空白”，这段学习生活并不是“丰富多彩”。

【易错警示】A项具有较强的迷惑性，很容易误选。这个句子前面说的是父亲“21岁之前即开始自食其力”，既然是“受父亲的影响”，后面也应该说达尔文从很年轻的时候就“开始自食其力”，但说的却是“开始环球考察”，而且“自费”显然是家庭的资助，达尔文大学刚毕业还不具备“自费”的能力。所以该项转换了话题，这是变相的偷换概念。解题时，要注意句子的表达前后是否一致，这是本题给考生提供的一个“警示”。

（2）①消极应付学校的各项规定。他对这所学校十分反感，但还是以消极的态度尽量按学校的规定办，如“作诗”“背诵古文”“不迟到”等。

②积极培养自己的校外兴趣。他利用校方每天两次点名之间的空当跑回家，干自己感兴趣的事情；广泛学习各种课外知识和技能等。

【考查点】本题考查在分析文章内容的基础上提要钩玄的能力。

【解析】达尔文在别特列尔博士主办的一所旧式学校学习了七年。这是他童年和少年时期的一段重要生活，根据文中提供的信息，可从“校内”和“校外”两方面进行概括。在“校内”，达尔文的学习是被动消极的，主要是应付学校的各项规定；在“校外”达尔文的学习则是主动积极的。把这两个要点概括出来，再从达尔文的具体行动中提取主要事实加以证明，答案就圆满了。

（3）①有强烈的自尊心和好胜心。姑父的玩笑伤了他的自尊，他回家后苦练枪法，以胜利的姿态向姑父表演他的绝技。

②富有爱心，善待小鸟。为了证明自己枪法很准，他射中抛到空中的手套，而不是射杀“站在树上笑话”他的小鸟。

【考查点】本题考查分析故事情节、概括人物性格的能力。

【解析】解答此类试题，要以情节为依据，因为人物性格是通过具体的情节表现出来的。姑父的玩笑刺伤了达尔文，说明他有强烈的自尊心；他回家后苦练枪法，说明他有强烈的好胜心。他以抛到空中的手套为射击目标，而不是射杀小鸟，说明他富有爱心，善待小鸟。答题时，先把人物性格概括出来，然后对情节进行提炼，用事实印证人物性格。概括人物性格要力求准确，与情节高度一致；复述情节要力求简洁，有力地把人物性格支撑起来。

（4）①要培养广泛的兴趣，从中发现自己爱好和特长。达尔文兴趣广泛，对生物学、几何学、化学等均有所涉猎，为他日后的成功奠定了基础。②要养成独立思考、刻苦钻研的好习惯。达尔文从小就爱专心致志地独立思考，有强烈的求知欲望，这是他成功的重要原因。③要像达尔文那样富有爱心，关爱动物，敬畏生命。④要学会观察事物。达尔文从小就练就了观察事物的本领，这是科学家必备的素质。⑤要有团结协作的精神，帮助别人，也有益于自己。达尔文经常帮助哥哥做化学实验，自己也从中得到乐趣。⑥如果确信自己选择的人生方向是正确的，就要像达尔文那样坚持不懈地走下去。（答出四点即可，每点2分）

【考查点】本题考查整体把握文章内容、概述人物精神品质的能力。

【解析】试题把概述人物的精神品质，与对自己的启示结合起来。解答此类试题，一般分两个步骤进行。一是依据相关事实对人物的精神品质进行概括。例如，从材料所提供的事实中，可以概括出达尔文“兴趣广泛”“喜欢独立思考”“做事注意力集中”“善待动物”“善于观察”“团结协作”等优秀品质。二是从优秀品质中选择若干方面，作为自己学习的榜样，这实际上就是对自己的启示。一般说来，答出四个方面即可。