老人放下肩上的鸟铳和锄头，仔细打量着那个洞口，笑眯眯地说：“这洞里有狗獾呢！”孩子也笑了，他要看爷爷怎么抓狗獾。

爷爷弄来一条好长的荆条，伸进洞里，将荆条使劲地扭动着 。爷爷说，这样常常能把狗獾拖出来。可是扭了好久，拖出来的竟然是柔软的茅草和灰色的狗獾毛。

“这洞打得好深，里面还拐了弯，这回只好挖洞啦！”老人说。

黑狗叫了一声，好象明白了主人的意思，蹲在离洞口几米远的地方，做着随时准备扑过去的姿势。孩子想：要是狗獾跑出来，黑狗就会冲过去一口咬住不放的。

老人脱掉夹袄，拿起锄头开始挖狗獾洞。

他的力气好大啊！一锄头一锄头挖下去，大块的土掀起来，圆圆的洞便一截一截成了半圆的沟。孩子又想：挖到最后，狗獾就没法逃啦！

忽然，老人放下锄头，站在那里一动不动了，愣愣得望着洞的深处。黑狗跳起来，迅速朝挖开的洞扑去。爷爷却一把抱住了它的脖子，并且轻轻地抚摸着它的脊背，想让它安静下来。黑狗不明白老人为什么要这样做，委屈得蹲在一旁，疑惑地盯着老人，恶狠狠地朝狗獾懂龇牙，做好随时扑过去的准备。

孩子感到奇怪，跑过去一看，啊，他看到了一个奇迹！

那个洞的深处，有个窝，窝里铺着一层厚厚的灰色狗獾毛。有一直大狗獾正站在懂口呢！那家伙黑黑的肚皮，黑黑的四脚，头顶上有三条白色的纹路，原来是一只母狗獾。它的肚子下有四只小狗獾正在吃奶，那母狗獾瞪着一双恐惧的眼睛，咧开嘴，露出锋利的牙齿。它好象想扑出来逃命。可是它的四只还没睁眼的小崽子死死地咬住它的奶头不放。它们拼命地允吸着，白色的乳汁从它们的嘴里溢出来······

孩子也在那里看呆了。

山林里好寂静，听得见人和狗的喘息，听地见小狗獾允奶的匝匝声。

孩子忽然转过身，折来一把一把的树枝，轻轻覆盖在狗獾洞口的周围。黑狗一下子变地安静了，添添老人的手背，朝孩子摇摇尾巴，一步一步往后退。

透过树枝的小小细缝，老人和孩子看见，母狗獾那惊恐绝望的眼神忽然变得那么温和，安详。

1.课文运用对比手法对人、动物的行为作了具体描写，在文中用直线勾出两处对比描写，并且说说这样写的好处是什么？.（忽然，黑狗朝着一个小洞口汪汪地叫，叫得好凶!老人仔细打量着那个洞口，笑眯眯地说

“叫得好凶”和“笑眯眯” 对比。）

（好处的话，我的理解是：黑狗并不了解这些情感，只是出于本能的感觉到有猎物，所以“腾”地跳起来，朝着挖开的洞口扑去；而以此突显出老人被所见到的情景震撼，所以“放下锄头，站在那里一动不动了。”也通过这个描写来引起读者的好奇心，让读者想知道到底来人看到了什么。）

2.“山林好（静寂 宁静）。听得见任何狗的喘息声，听得见小狗獾吮奶的咂咂声……”然而此时，老人、孩子、黑狗的心却无法平静，他们心里是怎么想的？

（都被母爱的伟大所震撼，即使在危险来临时，母狗獾仍然在哺乳自己的孩子，舍不得让小狗獾饿着，舍不得只顾自己逃命，随时做着为保护自己的孩子而搏斗的准备；亦是为这哺乳的情景所感动。）

3、孩子从爷爷挖开的狗獾动的深处，看到了什么？为什么说这是“奇迹”？

（看到了狗獾母子,因为在哪里竟然能看到这样的景象可以说是一个奇迹。）

4、为什么母狗獾的眼光一开始“惊恐绝望”，后来为什么变得“那么温和，安详”？谈谈你读完本文的感受。

（惊恐绝望是因为孩子可能有危险,变得安详是因为他的孩子安全了,也是因为人类的爱心感动了他.）