一、基础知识（每题3分，共12分）

1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（ ）

A．敕造（chì） 惫懒 （bèi） 讪讪（shà） 恶莩（piǎo）

B．錾银（zàn） 两靥（yàn） 桌帏（wéi） 拗他不过（niù）

C．蹙缩（cù） 歆享（xīn） 榫头（sǔn） 吮血（shǔn）

D．咨嗟（chǎ） 盥沐（guàn） 贾人（gǔ） 间或一轮（jiàn）

2、下列词语中，有错别字的一项是（ ）

A、青出于蓝 锲而不舍 杜鹃啼血 瓮牖绳枢

B、囊括四海 追亡逐北 因利乘便 同年而语

C、斩木揭杆 蓝田玉烟 苍海泣珠 庄周梦蝶

D、沸反盈天 少不更事 宽宏大量 踌躇满志

3、下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是( )

A、当薛宝钗、史湘云等女孩子也劝自己致力功名时，贾宝玉感到特别痛心。他觉得好好的清白女子，也学得沽名钓誉，是“真真有负天地钟灵毓秀之德了”。

B、“协理宁国府”时，王熙凤果然不孚众望，事无巨细，都处理得井井有条，妥贴得体，表现出非凡的治家本领。

C、精明干练的王熙凤也有艰难窘迫之时，她曾遭到赵姨娘的暗算，也经常受婆婆邢夫人的气，在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后40回中因心力交瘁而死去。

D、“空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林”，内心的痛苦使贾宝玉艰于呼吸视听，终于他离家出走了，而宝钗也将在孤寂中抱恨终身。

4、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．做考场作文语言是重要的；可审题也一样不可小视，准确地理解题意往往

是一篇作文成败的关键。

B、某地竞聘考核上岗的人事制度改革对那些不思进取、得过且过的干部，的确会感到很大的压力。

C、如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐，那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。

D、马鞍山市政府论坛上有这样一个帖子：对于群众关心的热点问题上，政府态度明确，，即站在人民的立场上考虑和解决问题。

二、阅读理解（48分）

阅读下面两段文字，完成6～9题（15分）。

（一）

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

（二）

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

5、对下列四句中加点的词的解释，错误的一项是 （ ）

A．五亩之宅，树之以桑 树：种植

B．积善成德，而神明自得 神明：神清气爽

C．骐骥一跃，不能十步 骐骥：骏马

D．鸡豚狗彘之畜 畜：蓄养

6、下列加点的字的用法与意思相同的一项是 （ ）

①五十者可以衣帛矣 ①积土成山，风雨兴焉

A、以 B、焉

②故不积跬步，无以至千里 ②而神明自得，圣心备焉

①然而不王者，未之有也 ①鸡豚狗彘之畜，无失其时

C、之 D、其

②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ②百亩之田，勿夺其时

7、下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是 （ ）

A、第一段文字描述了发展生产的措施及效果，为梁惠王展现了一幅美好的前景，顺理成章的得出“然而不王者，未之有也”的结论

B、第二段文字从学习的方法和态度两方面来“劝学”，阐明学习要逐步积累、坚持不懈和专心致志的道理。

C、第一段文字集中体现了孟子的“仁政”主张，具体说包括以下几层意思：发展生产、关心民生、兴办教育、招贤纳士、广开言路。

D、第二段文字用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须用心专一。

8、翻译（6分）

（1）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

9、名句默写（6分）

， 鱼鳖不可胜食也

故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。

于是废先王之道， 。

为天下笑者，何也？ 。

道之所存，

阅读下面的文段，完成10--12题（9分）。

我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

10、“一边的对联已经脱落”形象说明了（ ）

A．鲁四老爷的冷酷无情 B．鲁四老爷的虚伪和假道学

C．鲁四老爷崇信理学 D．鲁四老爷生活不拘小节

11、案上的几本书点明了（ ）

A．鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣

B．鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能

C．鲁四这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固

D．鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养

12、对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项是（ ）

A．环境描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。

B．场面描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。

C．环境描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。

D．场面描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。

阅读下面的语段，完成后面的题目（18分）

贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥（yè）之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”贾母忙哄他道：“你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世时，舍不得你妹妹，无法处，遂将他的玉带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心；二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个，不便自己夸张之意。你如今怎比得他？还不好生慎重带上，仔细你娘知道了。”说着，便向丫鬟手中接来，亲与他带上。宝玉听如此说，想一想大有情理，也就不生别论了。

13、 请简要说明“两弯似蹙非蹙罥烟眉，……病如西子胜三分。：这几句话所运用的修辞手法及其表达作用。（5分）

14、 宝玉问“可曾读书“，黛玉的回答与前面回答贾母时不同，试着分析其中的原因。（4分）

15、 作者写宝玉对《四书》以外的书籍的评论，是为了表现什么？（4分）

16、 对宝玉摔玉的描写有何作用？（5分）

17、作文（40分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

人生，是一种承受

承受了痛苦，就会变得坚强自信

承受了幸福，就不会被幸福淹没

承受了成功，才不会迷失方向

承受了失败，会更加坚定与深厚

人生，需要承受

承受孤独，会倍加珍惜亲情和友谊

承受责任，会体悟到诚实与崇高

承受平淡，同样需要一份超越和淡定

请以“承受”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：自定立意，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。

参考答案：

8、略

9、略

10、B．11、C．（鲁四老爷在小说中不仅仅是个地主知识分子的形象，更是一个封建卫道士的形象，这几本书从内容上可以体现出其作为封建卫道士的迂腐和顽固）

12、A．（这是对鲁四老爷书房的环境描写）

13、修辞手法：对偶、比喻、对比

表达作用：写出了林黛玉的美貌病态以及性格特征。

14、黛玉从刚才和贾母的对话中得知贾母并不主张女孩子读书，所以她此时改了口，可见她处事的机敏和细心。

15、表现宝玉对中国封建文化的不满，从中可见他的叛逆性格。

16、通过动作描写，表现贾宝玉渴求男女平等和个性解放的性格。

17、略