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冰心《谈生命》《霞》比较阅读训练题及答案

冰心《谈生命》《霞》比较阅读训练题及答案

阅读下文,完成8——11题。(10分)

文段(一 )

宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根;我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

――――节选自冰心《谈生命》

文段(二)

霞,是我的老朋友了!我童年在海边、在山上,她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年以后,才体会到云彩更多,霞光才愈美丽,从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的。生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦,快乐和痛苦是相辅相成,互相衬托的。

快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的云彩,在你生命的天边重叠着,在“夕阳无限好”的时候,就给你造成一个美丽的黄昏。

一个生命到了“只是近黄昏”的时节,落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的,地球不停地绕着太阳转。东方不亮西方亮,我窗前的晚霞,正向美国东岸的慰冰湖上走去……

――――-节选自冰心《霞》

8、阅读文段的内容后,对“生命的本质”理解正确的一项()( 2分)

A、我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。

B、生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦。

C、生命是由卑微、渺小到生长、进化的。

D、个人的生命是渺小卑微的,因而也是痛苦和美丽的。


9、结合两个文段的内容,谈谈“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”的含意。(3分)

答:

10、请在两文段中各举一例说明两个文段说理的共同特点。(2分)

答:

11、作者说:“生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦总是相生相成的。”杏林子在《生命,生命》一文中写道: “不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。”请结合你的感悟和下面的“链接材料”写一段话,表达对人生的看法。(不超过60个字)(3分)

答:

链接资料一:新华社快讯:日本警察厅14日说,截至当地时间16时,已确认11日发生的日本大地震及其引发的海啸已造成1833人死亡,2369人失踪。

中新网3月14日电 据日本共同社报道,日本宫城县14日在两处海岸发现约2000具地震和海啸遇难者遗体。另一方面,日本政府正竭力全面掌握受灾信息。报道称,宫城县牡鹿半岛和南三陆町分别发现了约1000具遇难者遗体,这个发现令遇难者数字进一步上升。宫城县已向其他县提出帮助请求,要求其他地区协助对遇难者遗体进行火化处理。

链接资料二:12日起,在仙台生活的中国人都是到附近学校领吃的,一天三顿便当,昨天开始已经没有便当供应。昨天上午的早餐是每人一根香蕉、午餐是四分之一个苹果或5片饼干、晚餐是一个桔子,老人和孩子并无特别。所有商店都不开门,现在特别需要食物和水。

参考答案:

8、C(2分) 9.参考答案: 人生应该经历幸福和痛苦,快乐和悲哀,活到一定年龄后,才能体验到人生的美好。或:一生中有丰富多样的经历,活到一定年龄后,才能体验到人生的美好。(评分参考: 对这个关键句的理解要注意联系两个文段的相关内容,弄清楚“云翳”和“黄昏”的比喻义: 生命中够多的云翳-----人生应该经历的痛苦快乐和悲哀(丰富多样的经历) 美丽的黄昏-----人生的美好)(3分)

10.评分参考: 冰心善用比喻来说理(1分),显得生动形象,富有文学性(1分)。如:说明“生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的”这个道理,她举了“ 水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时”这个比喻(1分)。又如说明“一生中有丰富多样的经历,活到一定年龄后,才能体现到人生的美好。”这个道理,就比喻为“快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的云彩,在你生命的的天边重叠着,在“夕阳无限好”的时候,就给你造成一个美丽的黄昏(1分)。(共4分)

11. 开放性题,意在引导学生结合自身进行一点理性思考。因此,只要认识到生命的可贵,生命过程的艰难曲折和丰富多彩,进而热爱生命,热爱给予和护卫我们生命的人,乐观、豁达

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