幸运贺卡

荡梦堂

大四毕业前夕，同学们依依不舍，纷纷留影、拍摄DV纪念。班长还组织了一次离别聚餐，聚餐最后的一个环节就是抽贺卡。

所谓的抽贺卡就是每个人写好一张祝福贺卡放在一个大箱子里，摇乱后每人再抽一张，接受有缘人的祝福。班上的班花无疑成了男生的焦点，都希望抽到她的贺卡，当然班上的帅哥班长无疑也是女生的焦点。

抽贺卡环节如约而至。酒店里灯火辉煌，乐音缭绕。同学们争先恐后往箱子里抢，生怕落了后，场面混乱不堪。

我挤进人群伸手往箱子里抽了一张，悄悄打开一看，吓得酒醒了大半，心里顿时凉了半截。趁人没注意，我慌忙把贺卡塞进去，重新抽了一张，暗自庆幸没人发现，这才长长松了口气。

原来我第一次抽到了卢玉的贺卡。这名字听起来真好，卢玉如玉，可惜真人不如其名。卢玉是班上公认的丑小鸭，来自农村，个子瘦小，皮肤黝黑，头发枯黄，笑起来的时候那个大嘴一咧，露出两排参差不齐的蛀牙，眼睛小得像老鼠……

一阵哄抢之后，贺卡人手一份被抽光。同学们开始大声议论询问各自抽到谁的贺卡。又一阵骚乱之后，已经半夜，班长便要求我们先回宿舍休息。

回到宿舍后，几个室友余兴未消，继续讨论贺卡的事情。几位室友有人佯装叹息，也有人得意欢喜，其中有位室友的话还真让我笑了半天。

“哎！老子抽到的是男同学，真郁闷。最要命的是，当时他还问我知不知道哪个女孩子抽到他了，还叫我帮忙打听打听，我差点当场晕倒。”

大家又逼问室友刘睿的情况。刘睿憋了半天，一拍大腿，终于吼了出来：“啊呀，哥儿们差点栽了。”

室友们忙问什么意思？刘睿窃笑道：“哥当时一抽，贺卡还没拿出来，就窥到那贺卡封面上画着丘比特的图案，吓了一跳。我早就听班上男生小道消息说，卢玉的贺卡封面上就画有那样的图案，得小心提防，我赶紧放回去，重新抽了一张，你们猜我这次抽到谁的了？居然是班花耶。”刘睿说完拿出班花的贺卡高兴得手舞足蹈。

刘睿一说完，立刻引起全体室友的群攻：“好你个刘睿，你当真这么幸运，卢玉的贺卡也能抽得到，你太有才了。说不定人家抽到的也是你呢，我得告诉人家卢玉去……”

刘睿一听慌了神，后悔自己说漏了嘴，求饶道：“哥儿们口中留情啊。”

室友说的幸运当然是反话了，后来刘睿为了堵住室友的嘴巴，答应过两天请我们吃一顿。

最后室友们问我抽到谁的了。我抽到了郭静的贺卡，一个相貌中等的女孩子，当然引不起什么轩然大波。躺在床上，我暗自庆幸自己抽到卢玉贺卡的事情没人知道，要不让我像刘睿那样情何以堪啊。

次日中午午饭过后，我陪班长在学校的绿化带散步。“你看，那不是卢玉吗？”班长突然道。我一望，果然看见卢玉一个人坐在湖边发呆。

接着，班长的一席话让我大吃一惊。

“你知道吗？我昨天差点就抽到她的贺卡。幸亏我机灵，我惊鸿一瞥看到封面上画有丘比特的图案，便立刻换了一张。要不可惨了，好歹我也是一班之长，这要是真抽到了她的贺卡，还不被那些女同学嘲弄一番？上午还有好多女生跑过来问我你们男生谁抽到了‘白天鹅’呢！”

我内心深深感叹：原来调换卢玉贺卡的人绝不仅仅是我一个。

班长说着说着，我们就来到卢玉的身边。班长打趣问道：“卢玉，怎么一个人跑到湖边玩呢？”

卢玉还没来得及回答，班长又问道：“对了，昨天抽到哪位大帅哥的贺卡呀？”

这也是我非常想知道的答案。只见卢玉缓缓转过头，头发枯黄，皮肤黝黑，露出两排参差不齐的蛀牙，眼睛眯成一条缝，微微笑道：“我最后一个抽，抽到我自己。”

此话一出，班长开始咧嘴大笑：“你居然能抽到自己，太不可思议了，再没有人比你幸运了……”

班长拉着我边笑边走，卢玉背过身去，我不忍心再看她，匆匆走了。[来源：17教育网]

那刻，我好后悔，我知道卢玉的笑和班长及其他同学的笑意义完全不同。如果抽贺卡的活动可以重来，我宁愿我抽到的是她，或者我被她抽到。

后来几次全班合影留念，我都特意站在了卢玉身边，齐齐的一声“茄子”后，摄影师快速按下快门。那刻，同学们暗自笑我。照片洗出来之后，几十个笑容，我竟然发现原来只有卢玉的笑是那么地无邪和灿烂。 （选自《上海故事》）

15. 文章第三段写酒店里灯火辉煌，乐音缭绕有什么作用？（３分）

16. “我”为什么在后来几次全班合影留念时特意站到卢玉的身边？（4分）

17．文章写到不同人物的“笑”，揣摩下面句子，说说每一个“笑”里的感情。（6分）

（1）刘睿窃笑道：“哥当时一抽，……居然是班花耶。”

（2）卢玉缓缓转过头，……微微笑道：“我最后一个抽，抽到我自己。”

（3）班长开始咧嘴大笑：“你居然能抽到自己，……再没有人比你幸运了……”

18．读完这篇文章你有什么感受？请你联系生活来谈谈。（4分）

15、这里运用环境描写，渲染了离别聚餐的热烈气氛，而在这样的气氛中同学们都故意冷落卢玉，也起到了反面衬托的作用。

16、因为“我”在抽幸运贺卡时将卢玉的贺卡重新塞回，(1分)并得知全班同学不止我一人这样做，看到卢玉备受同学冷落，“我”内心深感不安和愧疚，为弥补自己的过错，特意站到她的身边拍照。

17、（1）刘睿的笑是为自己耍了小小手段而感到得意洋洋，也为抽到班花的贺卡感到欢喜自豪。

（2）卢玉的笑是为大家都故意不抽自己的自嘲的笑，也是倍感孤独心酸的苦笑。

（3）班长的笑是对卢玉抽到自己的贺卡觉得可笑，也是对卢玉的嘲笑。

18、学生只要能联系生活围绕文章里传递的内容来谈即可。如果不能联系生活最多只能得一半分，如果所谈内容与文章没有丝毫联系不得分。角度示例：（1）学生可以从尊重同学，不排斥他人来谈。（2）学生可以从不以貌取人，不嘲笑他人来谈。（3）学生可以从一个集体是一个整体，珍惜每一位同学的感情，尊重每一个同学的尊严，让每一个同学都感受到在集体中的快乐来谈。（4）学生也可以从不要轻易伤害他人的角度谈。（5）学生也可以从美和丑的角度谈。生活中不少人自以为自己在追求美好的事物，其实却在做最丑陋的事情。就像文中的同学们。（6）学生也可以从“我”给予同学友谊和尊重，也发现了别人没有发现的美好这个角度谈。