词典汉语拼音索引A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z仄部首笔画部首:人部外笔画:2总笔画:4UNICODE:4EC4五笔:DWI仓颉:MO郑码:GGOD四角:71280笔画顺序:横、撇、撇、捺基本字义仄 zè ㄗㄜˋ 倾斜:~立。日~。狭窄:逼~。〔~声〕古汉语中“上声”、“去声”、“入声”的总称。心里不安:歉~。外语翻译英语:slanting, oblique; oblique tones法语:oblique,incliné详细解释仄 zè 〈动〉(会意。小篆字形象人侧身在山崖洞穴里的形状。本义:倾斜)同本义 [oblique]仄,侧倾也。——《说文》行山者仄輮。——《周礼·考工记·车人》众畏其口,见之仄目。——《汉书·息夫躬传》日极则仄,月满则亏。——《管子·白心》每旦视朝,日仄乃罢。——《后汉书·光武纪》又如:仄歪(方言。倾斜摇晃);仄日(夕阳,斜阳);仄席(不敢正座,侧身坐在席上。形容忧心的样子);仄起(倾斜突起);仄目(斜着眼看);仄步(行走歪斜貌)内心不安 [worried]衷怀歉仄,自叹无缘。——《红楼梦》又如:仄悚(恐惧不安);仄兀(歉疚不安)置 [place oneself]。如:仄身(置身)〈方〉∶仰,抬起 [raise]她仄起头儿,眨巴着眼睛瞅江涛。—— 梁斌《红旗谱》〈形〉狭窄 [cramped;narrow]险道倾仄,且驰且射。——《汉书》又如:人多地仄;仄小(狭小,窄小);仄陋(狭窄简陋);仄狭(狭窄);仄径(狭窄的小路);仄道(狭窄的小路);仄仄(狭窄)社会地位或政治地位低下的 [humble]明明扬仄陋。——《书·尧典》又如:仄微(卑贱,社会地位低)〈名〉通“侧”( cè)。旁边 [side]若子之材,可优游都城而取卿相,何必勒功昆山之仄。——《汉书·段会宗传》行山者仄輮。——《周礼·考工记·车人》罢退外亲及旁仄素餐之人。——《汉书·鲍宣传》。颜师古云:“仄,古侧字也。”又如:仄足(侧足);仄室(侧室)仄声,古汉语四声中上、去、入三声的总称 [oblique tone]。如:仄韵(凡上、去、入声的韵,皆为仄韵与“平韵”相对);仄韵诗(指韵脚用仄声字的旧体诗)〈常用词组〉国语词典仄 zè ㄗㄜˋ 〈动〉倾斜。《管子·白心》:「日极则仄,月满则亏。」《后汉书·卷一·光武帝纪下》:「每旦视朝,日仄乃罢。」〈形〉狭小。如:「狭仄」、「仄路」。《汉书·卷四九·鼌错传》:「险道倾仄,且驰且射。」《明史·卷二一二·戚继光传》:「山谷仄隘,林薄蓊翳,边外之形也。」心中不安。《红楼梦·第九九回》:「衷怀歉仄,自叹无缘。」〈名〉韵文称四声中上、去、入三声为「仄声」。《康熙字典》【說文】厠本字。通作側。又平仄,字聲也。又仄慝,月行遲也。占家曰:朔而月見東方謂之仄慝。仄慝則王侯其肅。又赤仄,錢名。又【六書本義】湢仄,水流貌。作㳁,非。又稫仄,禾密貌。作稫稄,非。 从厂从人。厂音罕,山石之厓巖。人處厂下,有慮傾側之象。说文解字側傾也。从人在厂下。𠨮,籒文从夨,夨亦聲。阻力切(仄)側傾也。傾下曰。仄也。此仄下云。傾也。是之謂轉注。古與側昃字相假借。从人在厂下。會意。阻力切。一部。(𠨮)籒文。从夨。夨亦聲。夨、傾頭也。昃亦作𣅔。當是籒文昃字。方言集汇国际音标: tsɤ˥˧唐代读音: *jriək jriək日语读音: KATAMUKU HONOKA韩语罗马: CHUK现代韩语: 측越南语: trắc客家话: [海陆腔] zet7 [客语拼音字汇] zed5 [梅县腔] zet7 [台湾四县腔] zet7 [客英字典] zet7 [宝安腔] zet7粤语: zak1潮州话: 之耶4(责)近代音: 照母 皆來韻 入聲作上聲 責小空;中古音: 照莊母 職韻 入聲 稄小韻 阻力切 三等 開口;上古音: 黄侃系统:精母 德部 ;王力系统:莊母 職部 ;猜你喜欢陆游《诉衷情》教学设计两篇 12-13优质课《过故人庄》教学设计 12-13《要下雨了》教学设计 12-13《隆中对》优秀教学设计(两篇) 12-13初中优质课《心声》教学设计 12-13《孤独之旅》教学设计【优秀篇】 12-13初中语文《口技》优秀教学设计 12-13初中课文《范进中举》教学设计 12-13《孔乙己》教学设计(有教学反思) 12-13初中语文《弈喻》教学设计 12-13热门预览《孔乙己》教学案 12-13《苏武传》教学设计两篇 12-13冀教版二上17课《窗前的案红气球》教案 12-13《追随梦想》教案设计(长春版六下) 12-13中学语文《富有的是精神》教学设计 12-13三年级语文教案:做风车的故事 12-13《孔乙己》教学设计 12-13丰子恺《手指》精简教学设计 12-13《大作家的小老师》 教学设计 12-13在对话中培养学生的语文能力《拉萨的天空》教学后记 12-13相关字典則 嘖 幘 蔶 擇 皟 簀 賾 㳻 䇥 㖽 㣱 䰹 䕉 䕪 䶦 㳁欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。